به روز داک
دانلود تحقیقات علمی و پژوهشی , آموزشی , تمامی رشته هابه روز داک
دانلود تحقیقات علمی و پژوهشی , آموزشی , تمامی رشته هاپاورپوینت مراحل مختلف عفونت hiv
| دسته بندی | پزشکی |
| فرمت فایل | pptx |
| حجم فایل | 152 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 8 |
پاورپوینت مراحل مختلف عفونت hiv در 8اسلاید زیبا و قابل ویرایش با فرمت pptx
مراحل مختلف عفونت
•مرحله پنجره :
ویروس وارد بدن فرد شده اما تستهای آزمایشگاهی منفی است و علامت بالینی نیز ندارد.(از 2 هفته تا 6 ماه می تواند طول بکشد)
•مرحله آلودگی:
تستهای آزمایشگاهی مثبت است اما فرد معمولا علامت بالینی ندارد و بصورت عادی زندگی می کند.(بین 5 تا 20 سال می تواند ادامه یابد)
•مرحله بیماری:
علائم بیماری ظاهر شده (عفونت HIV/AIDS).
سیر وعلائم
•سیر عفونت اچ آی وی ممکن است در میان بیماران متغیر باشد
سندرم حاد اچ آی و ی
•در 50 تا70 درصد بیماران مبتلا به عفونت اولیه اچ آی وی، حدود سه تا شش هفته بعد از تماس با ویروس، یک سندرم شبیه به مونونوکئوز ایجاد می شود.
دانلود پاورپوینت، گزارش کارآموزی، مقاله، پروژه، تحقیق
پاورپوینت طرح توجیهی مدیریت در مسائل طراحی کافی نت ها و وب و نرم افزار
| دسته بندی | کامپیوتر و IT |
| فرمت فایل | pptx |
| حجم فایل | 879 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 30 |
پاورپوینت طرح توجیهی مدیریت در مسائل طراحی کافی نت ها و وب و نرم افزار در 30 اسلاید زیبا و قابل ویرایش با فرمت pptx
خلاصه طرح
موضوع طرح :
تولید نرم افزار های آموزشی وخدمات کامپیوتری ، طراحی صفحات وب
طراحی سخت افزار ISP ،نصب شبکه ، کافی نت ،آموزش شبکه
انوع تولیدات : نرم افزار ها وپکیجهای کامپیوتری ، صفحات وب ، نصب
ISPشبکه
CD ورایت
تعداد شاغلین : 9 نفر
مشخصات سرمایه گذاری طرح (ارقام به میلیون ریال)
سرمایه گذاری کل طرح: 566/025
سرمایه گذاری ثابت: 480/065
سرمایه در گردش: 53/375
درآمد سالیانه : 163/228
دوره بازگشت سرمایه: سه ساله
نرخ باز دهی سرمایه: 34%
شرح مختصری از فرایند
زمینه فعالیت ها
1- تولید انواع نرم افزار شامل: حسابداری ، اموزشی ، انبارداری و ...
2- ایجاد کافی نت
3- طراحی صفحات وب
4- مونتاژ و فروش کامپیوتر وارائه خدمات سخت افزاری وپشتیبانی خدمات آن
ISP -5 نصب شبکه
6- ارائه خدمات تعمیرات ونگهداری تجهیزات کامپیوتری برای شرکتها
7- اتوماسیون اداری و همچنین انجام خدمات پرینت وکپی
CD -8 کپی و رایت
جهت دریافت فایل پاورپوینت طرح توجیهی مدیریت در مسائل طراحی کافی نت ها و وب و نرم افزار لطفا آن را خریداری نمایید
دانلود پاورپوینت، گزارش کارآموزی، مقاله، پروژه، تحقیق
پاورپوینت طرح توجیهی شرکت خدمات فنی مهندسی و کافی نت
| دسته بندی | کامپیوتر و IT |
| فرمت فایل | pptx |
| حجم فایل | 267 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 24 |
پاورپوینت طرح توجیهی شرکت خدمات فنی مهندسی و کافی نت در 24 اسلاید زیبا و قابل ویرایش با فرمت pptx
¨مقدمه :
با امید و توکل به خدا شرکت خدماتی فنی مهندسی که تصمیم بر ایجاد آن گرفته ایم یک مجموعه است که بیشتر کارهای خدماتی کامپیوتری و نقشه کشی را تحت عنوان سفارش یا کار دانشجویی انجام میدهد.
در زمینه کاری کافی نت نیز میتوان گفت با توجه به الکترونیکی شدن تمام کارهای روزمره با توجه به زیاد بودن این حرفه در سطح شهر...باز هم میتوان امید درآمدزایی از این حرفه را داشت.
دانلود پاورپوینت، گزارش کارآموزی، مقاله، پروژه، تحقیق
پاورپوینت طرح توجیهی راه اندازی کافی نت
| دسته بندی | کامپیوتر و IT |
| فرمت فایل | pptx |
| حجم فایل | 1520 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 25 |
پاورپوینت طرح توجیهی راه اندازی کافی نت در 25اسلاید زیبا و قابل ویرایش با فرمت pptx
مـقـدمـه :
افزایش روزافزون کاربرد رایانه در عصر حاضر ، منجر به ورود آن به حریم زندگی روزمرة افراد شده است .چنانکه امروزه بکارگیری کامپیوتر در زندگی عادی تنها معطوف به زمانی نیست که صرف کار با یک دستگاه رایانه شخصی میشود بلکه با استفاده از هر یک از وسایل الکترونیکی منزل یا محل کار یا حتی رانندگی با خودرو ، مشغول بکارگرفتن یک یا چند پردازنده هستیم.
شکل گیری و گسترش شبکه جهانی اینترنت ، نقطه عطفی در تاریخ دانش بشری به شمار میآید . در حال حاضر با استفاده از امکانات وسیعی که « وب » در دسترس قرار داده است، مفهوم « دهکده جهانی » بیش از هر زمان دیگری ملموس به نظر می رسد. با استفاده از این تکنولوژی، امکان ارتباط مستقیم از هر نقطه در جهان با هر نقطه دیگری بدون توجه به مسافت و ملیت فراهم آمده ، از دیگر سو منابع عظیم اطلاعاتی قابل دستیابی از اینترنت ، امکان پژوهش در مورد هر موضوعی را برای دانشجویان و دانش پژوهان فراهم نموده است.
چنین کاری بدون استفاده از اینترنت مستلزم سفرهای طولانی و متعدد به منظور استفاده از منابع اطلاعاتی در چهارگوشه جهان خواهد بود.
علیرغم وجود محسنات فوق الذکر ، استفاده از اینترنت مستلزم وجود امکاناتی از قبیل رایانه، خط تلفن یا خط مستقیم ماهواره ای می باشد . به منظور ایجاد امکان دسترسی همگانی به شبکه جهانی « کافی نت » ها به وجود آمده اند. کافی نت مرکزی است که با فراهم آوردن امکانات لازم برای استفاده از اینترنت، بهره گیری از چنین منبعی را برای عموم مردم ممکن می سازد. این مراکز علاوه بر این که موجب افزایش سطح علمی وعدالت اجتماعی می گردند با توجه به حجم روزافزون تقاضای کاربری اینترنت دارای توجیه مناسب اقتصادی نیز می باشند.
دانلود پاورپوینت، گزارش کارآموزی، مقاله، پروژه، تحقیق
پاورپوینت طرح توجیهی طراحی نرم افزار و صفحات وب
| دسته بندی | کامپیوتر و IT |
| فرمت فایل | pptx |
| حجم فایل | 925 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 31 |
پاورپوینت طرح توجیهی طراحی نرم افزار و صفحات وب در 31 اسلاید زیبا و قابل ویرایش با فرمت pptx
موضوع طرح :
.1تولید نرم افزار های آموزشی و خدمات کامپیوتری
.2طراحی صفحات وب
.3نصب شبکه ISP طراحی سخت افزار
نوع تولیدات :
.1نرم افزار ها و پکیج های کامپیوتری
.2صفحات وب
.3نصب شبکه
ISP .4رایت CD
مقدمه:
امروزه مسئله اشتغال جوانان یا به کارگیری نیروی کار بخش فعال و خلاق جامعه که از مهمترین عوامل توسعه به شمار می رود، از بزرگترین دغدغه های فکری کارگزاران و مسئولین مملکتی و از پیچیده ترین موضوعات تحقیقی پژوهشگران و محققان می باشد، مسئله اشتغال جوانان و پیدا کردن روشهای جذب آنها به طوری که هم معضل بیکاری حل شود و هم با افزایش تولیدات داخلی و توسعه صنعت راهی به سوی مطرح شدن در بازارهای بین المللی و دستیابی به تکنولوژی روز دنیا پیدا کنیم که از مهمترین موضوعات سمینارها و گردهمایی ها می باشد و این قضیه تا آنجا اهمیت پیدا کرده است که همگان وجود بالا بودن درصد بیکاری و لزوم پیدا کردن راهکارهایی برای استفاده بهینه از نیروی انسانی را وظایف دولت و دست اندرکاران مملکتی به شمار می آورند و عدم توسعه یافتگی در بخش صنعت و تکنولوژی و قرار گرفتن در ردیف کشورهای جهان سوم را به نحوی با مسئله اشتغال جوانان مربوط می دانند، ایجاد اشتغال برای جوانان از جهات گوناگون برای دولت و جامعه حائز اهمیت است و مواجهه اصولی با مشکل بیکاری نسل جوان، چه از نظر ملی که در قانون اساسی تامین شرایط و امکانات کار برای همه مورد تاکید قرار گرفته است و چه از لحاظ امنیت اجتماعی که لازمه آن برخورداری همه افراد از امکان اشتغال و تلاش برای تامین معاش می باشد و چه از دیدگاه بسیج، نیروهای انسانی توانمند و علاقه مند به سازندگی و آبادانی کشور، در مسیر توسعه اقتصادی قابل ...
… تامل و شایان توجه است و سالها است که این موضوع مهم مد نظر مسئولان و برنامه ریزان کشور است و اساسی ترین جنبه های آن در معرض چاره اندیشی و تصمیم گیری قرار دارد. علاوه بر آن کشور برای ایجاد شغل و فراهم ساختن فرصت های اشتغال جدید از شرایط مسائد و امکانات بالقوه فراوانی برخوردار است. تنوع اقلیمی و وفور زمینهای قابل احیا و وجود انواع معادن و ثروتهای طبیعی، جویندگان شغل را از دسترسی به منابع لازم مطمئن می سازد و حضور انبوه نیروهای انسانی متخصص و مبتکر مسئولیت پذیر، که نبود آنها یکی از مشکلات مهم کشور های در حال توسعه است مکمل محیط مساعد طبیعی می باشد، در این شرایط تدارک منابع مورد نیاز و برنامه ریزی مناسب جهت بهره گیری از مجموعه امکانات موجود در صدر اقدامات ضروری برای ایجاد اشتغال قرار می گیرد، رویکردی که همه ساله موضوع شماری از تبصره های قانون بودجه کل کشور است و بخش قابل ملاحظه ای از اعتبارات پیش بیینی شده در تبصره های موصوف به بخش تعاون اختصاص می یابد اگر موقعیت و امکانات بخش تعاون در قبال مسئله اشتغال جوانان به خوبی مورد استفاده قرار گیرد، تا حد زیادی به رفع این مشکل کمک خواهد کرد و مسلما هر یک از انواع تعاونی ها در این باره نقش اساسی بر عهده دارند و توان بالقوه آنها برای جذب نیروهای جوان بسیار با ارزش و چاره ساز است.
دانلود پاورپوینت، گزارش کارآموزی، مقاله، پروژه، تحقیق
پاورپوینت بررسی سازه های چادری
| دسته بندی | معماری |
| فرمت فایل | pptx |
| حجم فایل | 3909 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 98 |
پاورپوینت سازه های چادری در 98 اسلاید زیبا و قابل ویرایش با فرمت pptx
درباره سازه های چادری
سازه های غشایی در سال 1960 توسط فرانک اوتو رواج دوباره ای گرفت. دو طرح پیشنهادی او عبارتند ازشبکه سیمی آویخته که در نمایشگاه مونترال و همچنین ورزشگاه المپیک مونیخ استفاده شد که هر دو، جزءعظیم ترین و پیچیده ترین سازه های غشایی هستند.
امروزه با پیشرفت فناوری ها سازه های غشایی به کلی دگرگون و متحول شده اند،هر چند بهبود مصالح موجب بهبودعمکرد پوشش های غشایی شده است، ولی روش های نوین طراحی عامل اصلی بهره وری این سازه ها می باشد.
ویژگی های این سازه
ریشه در سنت کهن چادر سازی دارند.1
2.به لحاظ ارزانی مصالح، سهولت اجرا و سرعت برپایی بسیار جذاب می باشند..
از اولین کاربرد های این نوع چادر ها در سالن های نمایشی و سیرک ها و چادر های ارتش می باشد پیشرفت فن آوری های امروز باعث شده است تا :
دوام و طول عمر مصالح بیشتر شود..1
. مقاومت در برابر آتش سوزی بیشتر شود.2
گسترش حریق و دودهای ساطعه کاهش می یابد..3
انرژی کمتری برای تنظیم شرایط محیط حاصل می شود..4
مثلا در مناطق گرمسیر با استفاده از این غشاء ها می توان مقدار زیادی از نور خورشید را منعکس کرده و دمای ساختمان را با صرف انرژی کمتری تنظیم نمود و در مناطق سردسیر با بهره گیری از لایه های عایق حرارتی که منعطف و مات می شوند با انژری کمتری شرایط مطبوع حاصل می شود..
دیگر ویژگی ها:
فضای زیرین این سازه ها با نور دلپذیری روشن می گردد که در فضاهای محصور باعث کاهش نیاز به نور مصنوعی می گردد.
- زیبایی و دلپذیری فرم های معلق و شناور و تلفیق معماری و سازه
- امکان نور پردازی و خلق جلوه های بصری
- مقاومت کششی و برشی بالای الیاف
- مقاوم در برابر تابش فرابنفش
- مقاوم در برابر باران، برف و تگرگ
- مقاوم در برابر کثیفی و قابل شستشو
- مقاوم در برابر قارچ در محیط های مرطوب
- امکان استفاده در اقلیم های مختلف
- تاب دمایی جهت استفاده در اقلیم های مختلف: 30- در جه سانتی گراد تا 70+ درجه سانتی گراد بدون تغییر در خواص.
دانلود پاورپوینت، گزارش کارآموزی، مقاله، پروژه، تحقیق
پاورپوینت بررسی سازه های بلند
| دسته بندی | معماری |
| فرمت فایل | pptx |
| حجم فایل | 1757 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 9 |
پاورپوینت سازه های بلند در 9 اسلاید زیبا و قابل ویرایش با فرمت pptx
1-دیوار باربر
2-1 دیوار باربر با هسته برشی
Turninq torso
Structure:
•وجود هسته مرکزی ، محلی برای قرارگیری پله ها و آسانسورها •سطوح کف طبقات از هسته گرد مرکزی طره شده اند.
•خرپای سه بعدی پایداری جانبی شکل خاص برج را تأمین می کند.
دانلود پاورپوینت، گزارش کارآموزی، مقاله، پروژه، تحقیق
پاورپوینت بررسی ساختمانهای اسکلت فلزی
| دسته بندی | معماری |
| فرمت فایل | pptx |
| حجم فایل | 1269 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 29 |
پاورپوینت ساختمانهای اسکلت فلزی در 29 اسلاید زیبا و قابل ویرایش با فرمت pptx
خرپا :
مجموعه ای است از میله های مستقیم که بطور مفصلی به هم متصل شده و شبکه های مثلثی
را به وجود می آورند.
پروفیل های رایج در ساخت خرپا:
1- نیمرخ های L و ┴ در خرپاهای سبک
2- از پروفیل های IPE و IPB
3- از پروفیل های I یا IPE و 2تا ناودانی استفاده می شود
4- در طراحی خرپاهای بسیار سنگین از پروفیل های IPB استفاده می شود
5- از پروفیل های قوطی مربع و مربع مستطیل
6- از پروفیل های لوله ای شکل در ساخت خرپاها
دانلود پاورپوینت، گزارش کارآموزی، مقاله، پروژه، تحقیق
پاورپوینت بررسی جامع معماری گنبد
| دسته بندی | معماری |
| فرمت فایل | pptx |
| حجم فایل | 1238 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 92 |
پاورپوینت ارمغانهای ایران به جهان معماری گنبد در 92اسلاید زیبا و قابل ویرایش با فرمت pptx
کاخ یا آتشکده فیروز آباد
نیازهای ساختمانی
گنبد، یکی از انواع پوششهایی است که برای پوشاندن سقف یک مکان میتواند مورد استفاده قرار بگیرد. پس در درجه اول، کاربردی کاملا ساختمانی دارد. اگر بخواهیم بحث را ساده کنیم باید بگوییم سقف یا پوشش یک فضای معماری، میتواند تخت یا منحنی (قوس دار) باشد. پوشش تخت یا مسطح، همین پوششی است که هم اکنون به طور معمول در ساختمانهای مسکونی عادی مورد استفاده قرار میگیرد. پوشش غیر تخت، انواع گوناگونی دارد، مثل گنبد و انواع دیگر پوششهایی که در آن از قوسها و منحنیهای دیگر استفاده میشود.
گنبد از نظر هندسی از دوران یک قوس حول محور عمود به وجود میآید. اما ضرورت استفاده از این نوع پوشش در گذشته چه بودهاست؟
گنبد فیروز آباد
کمبود مصالح مناسب
همان طور که گفتیم برای پوشاندن یک فضا، یا باید از پوششهای تخت استفاده شود و یا پوششهای منحنی. معمار برای استفاده از پوشش تخت به تیر که عنصری افقی برای انتقال نیروهای سقف است احتیاج دارد و این دقیقن همان نکتهای است که باعث شد در مناطقی خاص، گنبد رواج پیدا کند. یعنی کمبود چوب مناسب برای استفاده در سقف در مناطقی مانند فلات ایران و میانرودان، باعث شد تا پوششهای منحنی شکل و گنبدها، که بدون استفاده از تیر میتوانند دهانههای وسیعی را بپوشانند به وجود آید
کاخ سروستان
از چند محل متفاوت به عنوان نخستین مکانهایی که پوششهای منحنی شکل در آنجا به کارفته، نامبرده میشود. ازجمله روستایی هشت هزارساله و مربوط به دوران نوسنگی در قبرس ، کلده در میانرودان و عراق امروزی و همچنین مناطقی در مصر و جنوب ایران در حوالی شوش و هفت تپه.
پلان آزاد
تاق و گنبد در معماری ایرانی توانست به عنوان پوشش اصلی فضای معماری، به تکامل برسد. در حقیقت استفاده وسیع از پوششهای تخت، مانند نمونه تخت جمشید در دوران هخامنشی یک استثناء در این زمینه محسوب میشود. در آن دوران به دلیل وسعت و توانایی فراوان امپراتوری هخامنشی، چوب لازم برای استفاده در تیرهای سقف از نقاطی دیگر مانند لبنان به ایران آورده میشد. اما در دورههای دیگر، استفاده از مصالح بومی مانند خشت و آجر، بیشتر به صرفه بود و بنابراین فرم گنبد توانست رشد کند و به تکامل برسد
دانلود پاورپوینت، گزارش کارآموزی، مقاله، پروژه، تحقیق
پاورپوینت بررسی، شناخت و معرفی روستای فریزی
| دسته بندی | معماری |
| فرمت فایل | pptx |
| حجم فایل | 1325 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 72 |
پاورپوینت بررسی روستا (شناخت و معرفی روستای فریزی ) در 72 اسلاید زیبا و قابل ویرایش با فرمت pptx
فهرست مطالب:
مقدمه
2. بخش اول : موقعیت روستا در استان ، شهرستان ، بخش ، دهستان
3. بخش دوم : محدوده عرضی روستا ( موقعیت طبیعی روستا در محدوده عرفی )
4. بخش سوم : معرفی روستا
- فصل اول : بررسی وضعیت اقتصادی و فرهنگی روستا ، تاریخ جمعیتی
- فصل دوم : بررسی وضعیت فیزیکی و کالبدی روستا ( دسترسی ها ، معابر ، کاربری زمین ، تراکم جمعیتی )
5. بخش چهارم : بررسی چند نمونه مسکونی
6. بخش پنجم : خلاصه مصور الگوی رایج روستا
مقدمه
برنامه پژوهشی واحد روستا 1،برای گروه ما ،شناخت و معرفی روستای فریزی واقع دربخش گلبهار،دهستان گلمکان مطرح شده بود.
اهداف اصلی شناخت و برداشت موقعیت و محدوده طبیعی روستا،بررسی وضعیت روستا ئر ابعاد مختلف(اقتصادی،فرهنگی،جمعیتی،فیزیکی،کالبدی و ...) و هم چنین بررسی چند نمونه مسکونی بوده است.
اما سعی گروه در طول مراحل انجام پروژه بر این بوده است که،گامی از این اهداف اصلی فراتر نهاده و از طریق آشنایی با آداب و رسوم،عادتها،باورها،الگوهای رایج،زندگی روزمره،معضلات،
کمبودها وهم چنین طبیعت بکر روستا، به روح پاک، سبز و سرد فریزی و ساکنینش نزدیک شده و در آن ذوب شویم.
از مراحل انجام کار میتوان به:
■ مراجعه به سازمانها و ارگانهای مسئول دولتی جهت تهیه نقشه ها، آمارها و ...
■ مراجعه به نهادهای روستایی مانند خانه بهداشت، دهیاری، دفتر مقاومت بسیج ، شرکت تعاونی و ... برای اطلاع از وضع موجود روستا
■ پرسش از روستائیان
■ تدوین بخشهای نوشتاری، جداول، نقشه ها و ... بر اساس اطلاعات موجود
دانلود پاورپوینت، گزارش کارآموزی، مقاله، پروژه، تحقیق
پاورپوینت بررسی پارکت و سقف های کاذب
| دسته بندی | معماری |
| فرمت فایل | pptx |
| حجم فایل | 2720 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 89 |
پاورپوینت پارکت و سقف های کاذب در 89 اسلاید زیبا و قابل ویرایش با فرمت pptx
فهرست مطالب
مقدمه
پارکت گیریلیوم
پارکت تابل
سقفهای کاذب اسپیس فریم
سقف های تر کیبی
کفپوش پلی اورتان
کفپوش اوکسالون
تصاویر پارکت و کفپوش
نتیجه گیری
پیشنهادات و انتقادات
منابع
مقدمه :
•پارکِت کفپوشی از جنس چوب است برای داخل ساختمان که قطعات چوب را به صورت موازی در کنار هم گذاشته تا زمین ساختمان فرش شود. امروزه کفپوشهای جدیدی با مواد پی وی سی و اچ دی اف نیز وارد بازار شده است که با نام پارکت در بازار عرضه میشود
دانلود پاورپوینت، گزارش کارآموزی، مقاله، پروژه، تحقیق
پاورپوینت بررسی مدرسه باهاوس (bahouse)
| دسته بندی | معماری |
| فرمت فایل | pptx |
| حجم فایل | 3374 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 83 |
پاورپوینت بررسی مدرسه باهاوس (bahouse) پاورپورینت در 83 اسلاید زیبا و قابل ویرایش با فرمت pptx
باهاوس:
مدرسهای که یک مکتب معماری شد
باهاوس نام یک مکتب معماری است که از نام مدرسه هنر و معماری باهاوس در آلمان گرفته شده است. این مدرسه معماری که از سال 1919 تا 1933 فعالیت میکرده است، پیشگام مدرنیسم در معماری بود و دستاوردهای آن هنوز نیز در رشتههای هنر و معماری به دانشجویان تدریس میشود. ساختمان و کارگاههای این مدرسه در دو شهر دسائو و وایمار آلمان از سال 1996 در فهرست میراث جهانی یونسکو ثبت شده است.
• • •مدیریت این مدرسه نیز به ترتیب بر عهده والتر گروپیوس (1919 تا 1928)، هانیس مهیر (1928 تا 1930) و میز وان دروهه (1930 تا 1933) بود. •باهاوس در سال 1919 توسط والتر گروپیوس در شهر سنتی و قدیمی وایمار تأسیس شد. هدف اولیه از تأسیس مدرسه باهاوس، ایجاد مکانی بود که ترکیبی از مدارس معماری، صنایع دستی (چون نجاری، آهنگری و...) و آکادمی هنری بود.
•باهاوس نام یک مکتب معماری است که از نام مدرسه هنر و معماری باهاوس در آلمان گرفته شده است. این مدرسه معماری که از سال 1919 تا 1933 فعالیت میکرده است، پیشگام مدرنیسم در معماری بود و دستاوردهای آن هنوز نیز در رشتههای هنر و معماری به دانشجویان تدریس میشود. ساختمان و کارگاههای این مدرسه در دو شهر دسائو و وایمار آلمان از سال 1996 در فهرست میراث جهانی یونسکو ثبت شده است. •مدرسه معماری باهاوس که در زبان آلمانی به معنی «خانه معماری» است، در دوران فعالیت چهارده ساله خود در آلمان، در سه شهر مختلف و تحت نظر سه آرشیتکت بزرگ که مدیریت باهاوس را نیز بر عهده داشتهاند، فعالیت کرده است. این مدرسه ابتدا از سال 1919 تا 1925 در شهر وایمار، سپس از سال 1925 تا 1932 در دسائو و بالاخره از سال 1932 تا 1933، یعنی زمانی که این مدرسه به دستور حکومت نازی آلمان تعطیل شد، در برلین فعالیت میکرد
•گروپیوس اعتقاد داشت که با پایان جنگ جهانی اول، دوره جدیدی از تاریخ آغاز شده است و قصد داشت در مدرسه باهاوس، سبک معماری جدیدی را که بازتابی از این دوران باشد، به وجود بیاورد. به اعتقاد گروپیوس، این سبک معماری که میشد اصول آن را به تمام کالاهای مصرفی تعمیم داد، باید ارزان، کارکردگرا و سازگار با تولید انبوه میبود. گروپیوس برای دستیابی به این هدف، میخواست هنرمندان و صنعتگران را با هم متحد کند تا به محصولی کارکردی و قابل استفاده، و در عین حال با ارزش از لحاظ هنری، دست یابد. این ایده در بیانیه افتتاحیه مدرسه باهاوس به خوبی مشخص است: «ما در پی آنیم که جامعه تازهای از هنرمندان پدید آوریم تا در میان آنها دیگر تعصب حرفهای که اکنون چون دیواری بلند هنرمندان و صنعتگران را از هم جدا میسازد، وجود نداشته باشد.»
•برنامهریزان مدرسه باهاوس هنرهای زیبا را از صنایع دستی کاربردی ممتاز و متفاوت نمیدانستند و بر این باور بودند که هنر و معماری مدرن باید پاسخگوی نیازها و اقتضائات جامعه صنعتی مدرن باشد و طراحی خوب باید از عهده آزمونهای زیباشناختی و مهندسی برآید. ویژگی عمده سبک باهاوس تکیه هر چه بیشتر بر کارکردگرایی، بهرهگیری بهینه از خواص مواد و مصالح صنعتی، احتراز از تزئینات تجملی در نمای ساختمانها و فرآوردههای صنعتی بود.
•دستیابی به نوعی هماهنگی بین ضرورتهای کارکردی و کیفیت زیباشناختی، خوشساختی و خوش ترکیبی محصولات صنعتی از دیگر اهداف موسسان مدرسه باهاوس بود. •استادان باهاوس به شاگردان خود یاد میدادند که همه چیز را بر مبنای نیازها طراحی کنند و از هیچ عنصری که فاقد کارکرد باشد و تنها جنبه زیباشناسانه داشته باشد استفاده نکنند. در مدرسه باهاوس تاریخ معماری جایی میان دروس دانشجویان نداشتند، چرا که در باهاوس قرار بود همه چیز بر مبنای اصول اولیه معماری و بدون توجه به آثار گذشتگان ساخته شود.
•باهاوس در ابتدا برای تأمین بودجه خود به سوبسیدی که از جمهوری وایمار میگرفت وابسته بود. اما بعد از ایجاد تغییراتی در حکومت محلی وایمار، این مدرسه در سال 1925 به شهر دسائو که بافت صنعتی و شهری بیشتری داشت و با ایدههای مدرن مدرسهی باهاوس همخوان بود، منتقل شد. پس از انتقال مدرسه باهاوس به دسائو، بخش طراحی صنعتی این مدرسه که مشکل کمتری با حکومت محافظهکار محلی داشتند، در وایمار باقی ماندند. مدرسه طراحی صنعتی باهاوس بعدها نام خود را به دانشکده فنی معماری و مهندسی عمران تغییر داد و از سال 1996 به بعد نیز به نام دانشکده باهاوس آلمان خوانده میشود. •در سال 1927 سبک باهاوس و آثار آرشیتکتهای مشهور آن نمایشگاه معماری اشتوتگارت را که با موضوع خانهسازی برگزار میشد، به شدت تحت تأثیر خود قرار داد.
دانلود پاورپوینت، گزارش کارآموزی، مقاله، پروژه، تحقیق
پاورپوینت بررسی مفهوم و معماری مدرسه
| دسته بندی | معماری |
| فرمت فایل | pptx |
| حجم فایل | 1018 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 25 |
پاورپوینت بررسی مفهوم و معماری مدرسه در 25 اسلاید زیبا و قابل ویرایش با فرمت pptx
تاریخ نخستین گونه
مدرسه را به طور خلاصه میتوان: مؤسسهای برای آموزش عالی تعریف کرد که در آن علوم سنتی اسلامی- حدیث، تفسیر، فقه و جز آن – آموزش داده میشود. این نوع مؤسسات آموزشی به طور مرسوم مسکونی هستند. مدرسه، بر خلاف انواع عمده بناهای اسلامی، حاصل دست و پنجه نرم کردن فرهنگ نوپای اسلامی با تمدنهای همجوار در آن قرن (قرن اول هجری) نیست. آنگونه که سنتهای هزار ساله دنیاهای کلاسیک و خاور نزدیک کهن از طریق امپراطوریهای بیزانس و به روی معماری مسجد، مناره و مقبره بر جا گذارده بودند. ولی مدرسه، پاسخی به نیازهای معینی از جامعة اسلامی بود؛ مدرسه طراحی شده بود تا در خدمت یک نهاد کاملا ابداعی قرار گیرد. افزون بر آن، مدرسه مخلوق تمدنی خودباور، شکل یافته و نزدیک به اوج توفیق خود بود: نخستین مدارسی که از آنها در متون یاد میشود مدارس قرن دهمی خاور ایران است.
در این زمان معماری اسلامی سبکهای خود را توسعه داده و فکر تبدیلپذیری انواع بنا به یکدیگر نیز – با همین درجه اهمیت امری شناخته شده بود که رباطهای تونسی نشانگر آن است. از این رو معماران قرن دهم برای الهام، اختیار جستجو در معماری خود را داشتند. ممکن است این تبدیلپذیری، همانگونه که میتوان از حدیث منقول از ابوهریره استنباط کرد، در اعتقاد فرد مسلمان ریشه دوانده باشد: «هر کس به قصد تعلیم و تعلم نیکیها به مساجد ما گام نهد بسان مجاهدان فی سبیلالله است». بدین طریق فعالیتهای آموزشی، عبادی و به خصوص جهادی به یکدیگر پیوستهاند. عملا، بعضی از ریشههای مبهم مدرسه چنین به ذهن متبادر میسازد که نمونههای اولیه این مدارس چیزی جز نهادهای دولتی نبودهاند، که برای این امر خاص طراحی شده و در همین جهت عمل میکردند.
این نهاد به آرامی و با گامهایی طبیعی رشد کرد، و احتمالا متداول شدن آن به واسطة تغییر عمدهای بود که در شیوة آموزش به وجود آمد. در سدههای نخستین اسلام اطلاعات صرفاً به طریق دیکته به شاگردان منتقل میشد. از قرن دهم، اگر پیش از آن نباشد، این شیوه آموزش همراه با تشریح و تفسیر «تدریس» شد که به نوبة خود با مباحثه و مناظره توأم بود. بدیهی است که مسجد برای چنین امری، فضایی مناسب نبود و این هم درست نبود که طلاب فقیر در مناره مسجدی بخوابند که در آن درس میخواندند.
در آغاز، مدرسه اطاقی در خانه خود مدرس بود و طبعا مراد از آن صرفا فراهم آوردن فضایی برای درس خواندن طلاب بود نه اینکه در آن بخوابند. نمیتوان به دقت گفت که چند سال طول کشید تا این حالت منتهی به تدبیری تا حدی رسمی و دائمی گردید. ولی شواهد بدست آمده از کاوشهای مورخین امروزی که بر روی دورههای پیش از عهد سلجوقی کار میکنند، دلالت بر این امر دارد که دورة حیات «پیش ازتاریخ» مدرسه حداقل به یک قرن و نیم پیش از زمانی برمیگردد که سلاجقه به مدرسه شکل یک نهادی رسمی دادند. به هر حال، بسیار بعید به نظر میرسد که این مدارس اولیه اساساً بناهایی عمومی بوده باشند. تعداد آنها خود دلالت بر این واقعیت دار. به سال 416/6-1025 بیش از بیست مدرسه در شهر کوچک ایالتی ختال گزارش داده شده که هر کدام از آنها دارای موقوفاتی نیز بودهاند. حرکت تبلیغی کرمیه، که در سدة دهم و یازدهم در بخش خاوری ایران از قدرت زیادی برخوردار بود، تمایلات سیاسی و مذهبی مشخصی داشت و مدارس و خانقاههای متعددی از سوی پیروان آن فرقه ساخته شد. غزنویان نیز موقوفاتی را به مدارس اختصاص میدادند تا اسلام را در سرزمین معاندین کافر غور، احتمالا از طریق اعزام هیئتهایی از سوی کرمیه، انتشار دهند.
این گونه بنیادها، بیش از همه باید در بستر سنت پایدار شده مدرسهسازی در شهرهای بزرگ ایران شرقی دیده شود. بهترین مورد مستندسازی شده آن نیشابور است که در آنجا حدود سی و هشت مدرسه پیش از تأسیس نظامیه بزرگ آن شهر (حدود 450/1068) گزارش شده است. ظاهرا قدیمیترین آنها، که در منابع از آن یاد شده، مدرسه میان داهیه است. این مدرسه احتمالا در پایان قرن نهم بنیان گذارده شده و بولیه (Bulliet) دلایل قانعکنندهای آورده تا ثابت کند که آن نخستین مدرسه نبوده است. بعضی از این بناها یا توسط معلمینی بر پا شده که در آن آموزش میدادهاند، یا توسط اهل تصوف، یا توسط ثروتمندان برجستهای که گاه تولیت مدرسه را در طول قرنها به اعضای خاندان خود میسپردند. اتصال مدرسه به خانة بانی آن امری معمول بود و گاه خود خانه تبدیل به مدرسه میشد. غالبا مدرسه در جوار و یا درون مسجدی قرار میگرفت و بانی و یا مدیر آن میتوانست در آن دفن شود. برخی از مدارس نیشابور چون تحت توجهات حاکم وقت بودهاند، لذا دارای اهمیت خاصی هستند. مثلا پیش از سال 372/3-982، مدرسه این فورک را حاکم سیمجوری ایجاد کرد؛ برادر محمود غزنوی مدرسه السعیدی/ سعدیه را به سال 390/1000-999 بنیان گذارد؛ طغرل بیگ، سلطانی سلجوقی، مدرسه سلطانیه را به سال 437/6-1045 ساخت. در قرن بعد نیز میباید دیگر شاهزادگان سلجوقی مدارسی را در مرو، بغداد، اصفهان و همدان ساخته باشند. بدین ترتیب بنظر میرسد که مقدم بر سرمایهگذاری حکومت، این نوع بناها دارای سابقهای قابل توجه بودهاند و نمونههایی که شاید قدیمیترین مدارس باقیمانده از گذشته باشند- نظیر بنای سمرقند منتسب به 3/4 ابراهیم اول قرهخانی (60-444/68- 1052)، مدرسه معروف خواجه مشهد در تاجیکستان که مشابه و شاید هم عصر بنای قبلی است- نمایانگر این نکته هستند، ولی برنامه ساختمانی در مقیاس عظیم و با اهداف سیاسی مشخص، که توسط نظامالملک آغاز شد، اساسا پدیدهای نو بود.
ریشههای معماری
خاستگاه مدرسه در شرق ایران است و همین امر جستجوی ریشههای معماری این نهاد را در آن منطقه روشن میکند. دو شق محتمل وجود دارد، که اگر یکی را بپذیریم آن دیگری را باید کنار بگذاریم.
اولی، شصت سال پیش توسط بار تولد و با زیرکی خاص او ابراز شده است که میخواهد مدرسه را با Vihars بودایی مرتبط سازد که در آسیای میانه و افغانستان دیده شده است. مکتب بودایی در سدههای پیش از فتح مسلمانان این منطقه را اشباع کرده بود و دور از ذهن نیست که نهادی بودایی که کارکردهای عبادی، آموزشی، زندگی اجتماعی و تدفینی را در هم آمیخته، توانسته باشد در ارتباط با شکلگیری مدارس اولیه مؤثر گردد. پیشگویی بار تولد با کشف یک چنین محوطهای در ادژینه تپه Tepe Adzhina واقع در شمال بلخ تأیید شد. این محوطه مشتمل بر یک مجموعة مرکب از دیر و استوپا است که کلا از دو قسمت مساوی تشکیل شده و بوسیلة گذرگاهی به یکدیگر مرتبط هستند. هر یک از این قسمتها حدود پنجاه مترمربع مساحت دارد. هر دو عنصر دارای نقشة چهار ایوانی و یک حیاط مرکزی است. قسمت مربوط به دیر، علاوه بر حجرههای متنوع فرعی، مشتمل بر بناهای جدید، حجرههایی برای راهبها و تالار اجتماعات بزرگی است که همگی آنها با یک راهرو به یکدیگر مرتبط میشوند.
با این که تأکید مسلمین بر آموزش تا حدی مشخصتر است، معذالک روح این بنای قرن هفتم- هشتم میلادی در اصول و حتی از نظر طرح چهار ایوانی، به طور قابل ملاحظهای نزدیک به یک مدرسه است. در دو دهة اخیر محوطههای متعدد دیگر بودایی در آسیای میانه کاوش شده است که از آن میان میتوان از اقبشیم Ak-Beshim، آیرتم Airtam، قلعه کافر میگن حالیست که در ایران مهمترین محوطة بودایی احتمالا در جنوب آمودریا- نوبهار بلخ – بوده است.
منبع معماری دیگری که برای مدرسه ایرانی پیشنهاد شده، خانه متداول خراسانی، همانند نمونة قرون وسطایی بامیان است. مدافع این نظریه گدار است. او اول بار مجبور شد تداوم سنتی پیوستهای را بین خانههای قرون وسطایی و هم عصر منطقه فرض کند. سپس این شکل مسکونی را با مدارس بعدی مقایسه کرد و نتیجه گرفت که بنای خانه شخصی مبنای به وجود آمدن بنای عمومی شده است. با این که شواهد نوشتاری بسیاری وجود دارد که بهرهگیری از خانهای شخصی برای کاربریهای مدرسه را محرز میکند، هیچ نمونهای از یک چنین خانهای در دست نیست. بدین ترتیب نظر گدار یا اینکه نغز است ولی جز حدس و گمان نیست.
1. مکتبخانه:
مکان خاصی نداشته است و معمولاً در خانه، بالاخانه، سرکوچه یا در خانه ملا بوده و مقدمات الفبا، قرآن و خواندن را در آن فرا میگرفتند.
2. مدرسه:
در دو سطح بوده است:
یکی، سطح مقدماتی: شامل صرف و نحو، ادبیات فارسی و علوم فقهی که در این واقع حکم مدرسه مدرسه متوسطه را داشته است.
دوم، درس خارج: در بعضی از قسمتهای مدرسه برای درس خارج یا درس تخصصی مکانی درنظر گرفته شده است. درس خارج منحصر به مباحث مذهبی نبوده و درسهایی مثل ریاضیات، موسیقی و ... نیز در آنجا تدریس میشده است. افرادی مثل بوعلی سینا، زکریای رازی و صدها دانشمند بزرگ اسلامی از این مدارس بیرون آمدهاند.
دانلود پاورپوینت، گزارش کارآموزی، مقاله، پروژه، تحقیق
پاورپوینت بررسی جامع مخمرها
| دسته بندی | کشاورزی و زراعت |
| فرمت فایل | pptx |
| حجم فایل | 428 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 12 |
پاورپوینت بررسی جامع مخمرها در 12 اسلاید زیبا و قابل ویرایش با فرمت pptx
مخمر چیست؟
•خمیر مایه یا مخمر یک قارچ میکروسکوپی است . در طبیعت در همه جا یافت میشود و قادرست قندها را به الکل و گاز دی اکسید کربن و ترکیبات معطر تبدیل کند. مخمر شرایط اسیدی را برای تخمیر ترجیح می دهد و پ-هاشن بین 4 الی 6 برای فعالیت آن ایده آل است. در خارج از محدوده مذکور ، فعالیت مخمر به مقدار قابل ملاحظه ای کاهش می یابد . مواد نگهدارنده مانند ترکیبات بازدارنده رشد کپک به قدرت مخمر برای تولید گاز آسیب وارد مینماید . درجه حرارت صحیح برای نگهداری مخمر و حفظ فعالیت آن بسیار حائز اهمیت است. درجه حرارت های خیلی سرد یعنی صفر درجه سانتیگراد و یا کمتر لزوماً مخمر را نمی کشد . در حقیقت مخمر میتواند منجمد شود و زنده بماند اما انجماد غیر صحیح میتواند سلولهای مخمر را تخمیر نماید که در این صورت توانائی تخمیر را از دست می دهد
تولید مثل مخمرها
•مخمرها معمولا با جوانه زدن تکثیر مییابند. در این پدیده ، جوانه بر سطح خارجی سلول مادر بوجود میآید و با دراز شدن آن ، هسته سلول مادر تقسیم گشته ، یکی از هستههای حاصل بدون جوانه زدن مهاجرت میکند. آنگاه مواد دیواره سلولی بین جوانه و سلول مادر بوجود آمده ، سرانجام جوانه از سلول مادر جدا میشود. یک سلول مخمر ممکن است با روش جوانه زدن تا 24 جوانه تولید نماید.
در برخی موارد ، سلولهای مخمر با شکاف برداشتن سلول مادر رشد میکنند. بدین معنی که سلول مادر دراز شده ، هسته آن تقسیم شده ، دو سلول بوجود میآید. افزایش تعداد سلولهای مخمری بر روی محیط سفت ، کلونی شبیه باکتریها بوجود میآورد.
رشد و فعالیت مخمرها
مخمرها قادر هستند به طریقه بیهوازی اختیاری ، رشد نمایند. بدین معنی که از اکسیژن یا ترکیبات آلی به عنوان پذیرنده نهایی الکترونها استفاده میکنند. در محیط واجد اکسیژن فراوان ، مخمرها مواد قندی را تخمیر کرده ، اتانول و دیاکسید کربن تولید میکنند. این فرآیند اساس صنایع تهیه مشروبات الکلی و شیرینی پزی است.
برخی از گونههای ساکارومایسس مانند ساکارومایسس سروزیه را برای تهیه اتانول و دیاکسید کربن جهت ورآمدن خمیر نان بکار میبرند.
دانلود پاورپوینت، گزارش کارآموزی، مقاله، پروژه، تحقیق
پاورپوینت بررسی مخابرات سیار GSM
| دسته بندی | کامپیوتر و IT |
| فرمت فایل | pptx |
| حجم فایل | 131 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 24 |
پاورپوینت بررسی مخابرات سیار GSM در 24 اسلاید زیبا و قابل ویرایش با فرمت pptx
اهداف تحقیق
مبانی GSM وارتباطات بی سیم
اهمیت GSM
lدستگاه های بی سیم وسیستم WAP
lاستفاده های خانگی ازGSM
lامنیت درGSM وبررسی SLL
lچگونگی سفارش الکترونیکی در GSM
lمعایب GSM وتلاش برای کاهش عیوب آن
lکاربردهای آینده GSM
lSSL مدعی امنیت در WAP
مبانی GSM وارتباطات بی سیم :
Gsm مخخف کلمه Global system for mobile communication وبرای سیستم ارتباطات سیار کاربرد دارد.برای ورود به بحثهای بیشتربرروی شبکه بی سیم وارایه این پروژه ترجیح مـی دهم مفاهیمی را درابتدا توضیح دهم شاید بتوان ازاین طریق به فهم مـشترکی در مورد این شبکه ها با خواننده گرامی برسم
اهمیت (GSM) :
بدون شک در10 سال گذشته دو نوع فن آوری بیــش ازموارد دیگردرزندگی ما دخیل بوده اند.که عبارتند از اینترنت و دستگاههای اتصال بدون ســیم (موبایل یا همراه). با وجود افت و خیزهای تجارت مبتنی براینترنت ، اینترنت ( و به خصوص وب ) ، دائـما زندگی ما را دستخوش تغییراتی نموده اند. فنآوری مزبورروی روش برقراری ارتباط ،خرید ، کار و بازی ما اثر می گذارد. جالب تراینکه بسیاری از ما حتی از فکر جدا شدن تلفن همراه یا سایر دستـاوردهای دیجیــتالی شخصی مبتنی براتصلات بدون سیم نظیر pda ها به هر دلیل ، بر خود می لـرزیم .با توجـه به اهمیت حضور آنها در زندگی ما ، طبیعی به نظرمی رسد که این دو فن آوری در حال حاضردر وضعیت همگرا قرار دارند ، این امر در حالیست که دستگاههای همراه تبدیل به با زوهای بی سـیم شده اند که همانند اینترنت سیمی خدمات اطلاعات مورد نیاز را به گونه ای در اختیار ما قرار می دهندکه به آن عادت کرده ایم .با توجه به اینکه دستگاه های اطلاعاتی همراه ، به یک نیاز و نه یک پدیده نوظهور در تجارت و فضای اجتماعی امروز تبدیل شده اند، توسعه گران ، در چالش استفاده از این سخت افزارهـا و زیر بنای ماورایی آن ، تامین تقاضای روز افزون پیشبرد داده ها و برنامه های کاربردی از طریـق دستگاه های همراه،با مشکل مواجه شده اند.
دانلود پاورپوینت، گزارش کارآموزی، مقاله، پروژه، تحقیق