به روز داک
دانلود تحقیقات علمی و پژوهشی , آموزشی , تمامی رشته هابه روز داک
دانلود تحقیقات علمی و پژوهشی , آموزشی , تمامی رشته هادانلود پاورپوینت بررسی رنگ در طراحی اتاق بازی کودکان 3تا 6 سال کودکستانهای بلوار سجاد مشهد
| دسته بندی | روانشناسی و علوم تربیتی |
| فرمت فایل | ppt |
| حجم فایل | 3263 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 44 |
خلاصه مطالب:
فرآیند رشد انسانها , در کودکی , تاثیر بسزایی در شخصیت آنان دارد.عقـــیده بسیــــاری از متخصــــصان تعلیـــــم و تربیت بــــر این اســت که شخصیت هر انسان در ۷ سال اول زندگی او شکل مـــی گیرد , فرآیند رشــــــد کودک در سالهای اولیه زندگی متاثر از عوامل بسیـــــاری است.فعالـــیت , به عنوان عامل اصلی رشد و یادگیری کـــــودک فرآیندی است که در ارتباط با فـــضا و محیط کودک , رشد همه جانبه او را موجــــب مـــی گـــردد.فـــضاهای مرتبـــط با فعـــالیت کودکان باید دارای شرایط مناسب و مطـــلوب بــرای رشد فیـــزیکی , ذهـــنی , عاطفی و اجتماعـــی آنان باشد.تحـــقق این امر از طریق بکارگیری المـــــانهای طراحی معماری ای که منطبق با شرایط جسمی و روانـی کـــودک باشد , امکان پذیر است و ثابت می شود استفاده از رنگهــــای شاد،خصوصاً گـــرم در طراحی اتاق کودکان ما را در دستیابی به این هدف یاری می کند.
مقدمه:
اکنون بیش از ۱۰۰ سال است که مفهوم آموزش و پرورش در مراکز اجتماعی هــنوز به عنــــوان سر فصلی داغ مورد بحث است.آموزش و به تبع آن فضاهای آموزشی بیشتـــرین اثر و نقش را بر ذهنیت و تمدن سازی این گونه جوامع به عهده دارند.فضاهای آمـوزشی و در عمده ترین بخش آن , مدارس دوره زمانی طولانی تری از عمر انسان ها را در خود جای می دهد.هدف یاداشت حاضر یافتن کالبــدی جدید برای اصــلاح فرایند آموزش و پرورش می باشد.فـــرایندی که جهـــت گیری آن به سوی رشد مسئولیت پــــذیری , کار پربــار و تداوم در امــر آموزش می باشد.هر چند آموزش پرورش , سیاستگذاریهایش تا کــنون نتوانســـته است شرایطی فراهـــم کند که موجب پرورش بیش از پیش استعداد های دانش آموزان شود.
•امروز واژه انسان استادآموز جای خود را به انسان خودآموز و مسئولیت پذیر داده اســـــت . از این رو الگو و روشی که بدان نیاز داریم , نگارشی جدید و بهبود یافتـــه نسبت به الگـــــو های قدیمی نمی باشد بلکه نیاز , مفهومی کاملا متفاوت از آموزش خواهد بود و البته نظریاتی فراتر از تئوری. هدف ایجاد فضائی بهینه در امر آمـــــوزش و یادگیری می باشــــد.ماهیت فضا های آموزشی ,لازمه سر مشقی منحصر بفــــــرد برای پژوهش و ایجاد کنش و واکنش صحیح جهت آموزش و پرورش می باشد.
به شـــــرط آنــــکه تعاملی صحـــیـــح و مستمـر مابین سه اصل آمـــوزش و پـــرورش دانــــش آمــوز و فضای آموزشی بر قرار باشد.
هدف تحقیق:
فرضیه:
در طراحی اتاق بازی کودکان استفاده از رنگهای شاد وگرم برای حـــفـظ روحیه ی شاد کودک الزامیست.
اهداف کلی:
اثبــات الزامـــی بودن استفاده از رنـــگ های شــــــاد به خصـــوص رنـگ هـــــای گرم در طــراحی اتاق بازی کودکـــــان که با روحـــیه وعملکرد آنها رابطه ی مستقیمی دارد.
اهداف جزئی:
اثبات اینکه رنگ های خنثی، سیــاه،سفید وخاکستــــــری نقش منفی ای را در زمینه ی عملکرد و روحیات کودک ایفا می کنند.
روش کار و گردآوری:
در این پــژوهش از طریق مرور کاربردهای کیفی،همبستگی و چند روشی و نیـز با تکـــیه برتکنیک های جمـــــع آوری اطلاعــــات از طــــــریق نمونه گیری تصادفی ســــاده که با تهـــیه ی نوعی پرسش نامه ی تصویری(برای آســـان تر پاســخ دادن کودکان تــــدارک دیده شد) و تکنیـــک مشاهده در تحقیـــق صورت گرفته،همچنین با مـرور ســـابقه ی تحقیق از طریق اینترنت وسایتها و کتابهای مختلف وبا توجه به نظرات کودکان توانســـتیم آنچه را که بــه عنوان فرضیه مطرح بود،به نظــــریه وسپس به یک فـلسفه یا اصل کلی تبدیل کنیم.
نتیجه:
در نظر گرفتن رنگ به عنوان عنصری تأثیر گذار در معـــــماری و رابطـــه ی مستقیــم رنگها با عملکرد و روحیـات کودکان اثبات شد و نتیجه این شد که از رنگهای گــرم وشـاد در طراحی اتاق بازی کودکان به دلیل برانگیختن احساس و عواطف کودک و ارتقای عملکرد مثبت در آنها استفاده کنیم.
بیان مسئله:
موضوع تحقیق: بررسی رنگ در اتاق بازی کودکان 3تا 6 سال مهـد کودک های بلوار سجاد
مسأله ی تحقیق: در طراحی اتاق بازی کودکــان 3تا 6 ســـال کودکـســـــتان های بلوار سجاد مشهد به رنگ توجهی نشده است.
پرسش تحقیق: کودکان 3تا 6 سال مهد کودک های بلوار سجاد در رابــــطه با رنگ اتاق بازیشان چه نظری دارند؟
نمونه گیری:
جامعه ی آماری:
کودکان 3تا 6 سال کودکستان های بلوار سجاد مشهد.
نمونه های انتخابی:
مهد کودک گلها ی زندگی واقـــع در:حاشیه ی بلوار سجاد
مهد کودک مهــــر رضــــــا و زهرا واقع در: پامـــچال 5
مهد کودک دنیای فرشتگان واقع در: حاشیه ی بلوار سجاد
نحوه ی پرسش:
به این علت که کودکان قادر به پاسخـــــــگویی به سوالات کمی و کیفی نیستند،بر این شدیم تا با ارائه ی بروشـــــورهایی از نمونه های متفاوت اتاق های بازی کودکان میزان علاقه ی آنها را نسبت به رنگها بسنجیم.
یافته ها:
۱.طراحی اصولی شکل کلی فضای معماری
۲.ساختن فضای آموزشی با عملکرد بالا
۳.ارائه آموزشهای غیر مستقیم و گروهی با ایجاد کارگاه های جنبی
۴. ایجاد فضایی مطلوب و منطبق با شرایط جسمی و روانی دانش آموزان
۱-۴محیط دلپذیر:
۲-۴ وضوح و خوانایی :
۳-۴در نظر گرفتن فضای بازی :
۴-۴تنوع :
۵-۴مشخص کردن محدوده ها به وسیله کف سازی :
۶-۴طراحی جزئیات فضاها با توجه به الگوهای رفتاری کودکان :
۷-۴ایجاد حس کنجکاوی و خلاقیت :
۸-۴رعایت عوامل زیبائی شناسی :
۹-۴رعایت قیاس و مبلمان :
۱۰-۴همسازی با اقلیم منطقه :
دانلود فایلهای جامع از سایت مرجع
پاورپوینت بررسی اثربخشی نمایش عروسکی بر افزایش مهارتهای اجتماعی دختران کم توان ذهنی آموزش پذیر (12 -8)
| دسته بندی | روانشناسی و علوم تربیتی |
| فرمت فایل | ppt |
| حجم فایل | 3823 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 36 |
دانلود پاورپوینت بررسی اثربخشی نمایش عروسکی بر افزایش مهارت های اجتماعی دختران کم توان ذهنی آموزش پذیر (12 -8) شهر بجنورد
مقدمه
اهمیت هنر در درمان
جاذبه های نمایش عروسکی
تشویق و توسعه توانایی های فردی
بیان مساله
به حداکثر رساندن توان بالقوه
آموزش مهارت های انطباقی
نقص شناختی
توانایی اندک یادگیری
مدل سازی
یادگیری پایدار
اهمیت و ضرورت پژوهش
جمعیت کودکان کم توان ذهنی آموزش پذیر
کمبود فرصت برای کسب دامنه گسترده ای از مفاهیم
مهم تلقی نشدن نمایش عروسکی
اهداف پژوهش
هدف کلی
تعیین اثر بخشی نمایش های عروسکی در افزایش مهارت های اجتماعی دختران کم توان ذهنی آموزش پذیر8تا 12 ساله
اهداف اختصاصی
افزایش ارتباط اجتماعی در دختران کم توان ذهنی آموزش پذیر با استفاده از نمایش عروسکی
افزایش مهارت های زندگی روزمره در دختران کم توان ذهنی آموزش پذیر با استفاده از نمایش عروسکی
کمک به اجتماعی شدن دختران کم توان ذهنی آموزش پذیر با استفاده از نمایش عروسکی
اهداف کاربردی
به کار گیری شیوه ای جدید در آموزش کم توانان ذهنی
در اختیار قرار دادن بسته آموزشی در اختیار سازمان بهزیستی،آموزش و پرورش استثنایی و سازمان های مرتبط
بسط نمایش عروسکی جهت کاربرد در مورد سایر معلولیت ها
متغیرها
متغیر مستقل: نمایش عروسکی
تعریف نظری: نمایش، شکلی از وانمود بازی است. یک تجربه سازمان یافته است که با دقت طراحی می شود و به اجرا در می آید.کودکان به وسیله نمایش، صحنه، رویداد، مشکل یا واقعه برخاسته از ادبیات کودکان را با هدایت آموزگار خلق یا بازآموزی می کنند (قزل ایاغ،1385).
تعریف عملیاتی: اجرای نمایش عروسکی جهت افزایش مهارت های اجتماعی که شامل موارد زیر می باشد:
نوشتن دیالوگ
انتخاب عروسک ها
اجرای نمایشنامه و آموزش مهارت های مورد نظر
گرفتن پسخوراند از کودکان توسط عروسک ها در مورد مفاهیم آموخته شده
متغیر وابسته: مهارت های اجتماعی
تعریف نظری: مهارت های اجتماعی به رفتار های آموخته شده و مقبول جامعه اطلاق می شود، رفتارهایی که شخص می تواند با دیگران به نحوی ارتباط متقابل برقرار کند که به بروز پاسخ های مثبت و پرهیز از پاسخ های منفی می انجامد (کارتلج،1984).
تعریف عملیاتی: نمراتی که کودکان در آزمون رشد اجتماعی واینلند کسب می کنند.
دانلود فایلهای جامع از سایت مرجع
دانلود پاورپوینت اولترافیلتراسیون Ultrafilteration
| دسته بندی | فنی و مهندسی |
| فرمت فایل | ppt |
| حجم فایل | 4113 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 25 |
•بدلیل اینکه با افزایش اختلاف فشار ، فلاکس تراوش و در نتیجه پلاریزاسیون غلظت افزایش می یابد و تغییرات فلاکس با اختلافذ فشار خطی نبوده و به سمت سک مقدار حدی میل می کند ، در اثر افزایش غلظت در کجاورت غشاء ، غلظت حل شونده در جریانی که از حفرات بزرگ عبور می کند ، زیاد شده و بدین ترتیب پلاریزاسیون باعث کاهش ضریب پس زدن و در نتیجه میزان جداسازی می گردد.
موارد کاربرد اسمز معکوس
•معمولا از اسمز معکوس برای تغلیظ وشفاف سازی آبمیوه جات استفاده می شود ؛ چون عصاره تازه میوه های دارای فشار اسمزی بالایی (در حدود pa 105 ×10 – 105 ×6) بوده از اینرو به فشار ورودی بالایی نیازخواهند داشت . •از جمله کاربردهای دیگر اسمز معکوس استفاده در تهیه روغنهای نباتی ، تصفیه آب جو و شربت ، تخمیر مشروبات الکلی ، تصفیه وسختی گیری آب می باشد . •در این عملیات ، جداسازی اجزاء براساس اختلاف اندازه صورت می یگرد. دامنه اندازه ذراتی که به این روش قابل جداسازی از حلال هستند بین 0.001 تا 0.02 میکرومتر (اوزان مولکولی بین 103 تا 106) بوده •فرایند اولترافیلتراسیون در فشارهای پائین در حدود 50-2000 kpa کار می کند.
•اولترافیلتراسیون فرایندی ساده و در عین حال حساس است که در آن یک محلول تحت فشار بر روی سطح یک غشاء که به گونه ای مناسب نصب و ثابت گردیده است ، جریان می یابد. در نتیجه اختلاف فشار بکار گرفته شده در طول غشاء ، حلال و ترکیبات محلول در آن از میان ممبران عبور نموده و تحت عنوان جریان تراوش یافته (permeate) یا اولترافیلتریت جمع آوری می گردند. بسته به ویژگی های غشاء مورد استفاده ، سایر ترکیبات محلول بوسیله غشاء نگهداشته شده و تغلیظ می شود. بخش نگهداشته شده کنستانتره (تغلیظ شده) یا جریان نگهداشته شده (retentate) نامیده می شود.
موارد استفاده از اولترافیلتراسیون
•تغلیظ شیر به منظور ساخت پنیر ، بازیابی پروتئینهای آب پنیر ، تغلیظ آب میوه جات به منظور تهیه عصاره و ... و بطور کلی جداسازی پروتئینها ، ویتامینها ، کلوئیدها و دیگر ماکرومولکولها از آب ، از این جمله است. •زمینه دیگر تصفیه آب و فاضلاب بویژه فاضلابهای صنعتی است. جداسازی کمپلکس های یونهای سنگین ، مواد منعقد شده ، مولکولهای آلی سنگین ، میکروارگانیسم ها (ویروسها) از جریان پساب به کمک اولترتفیلتراسیون قابل انجام است.
•کاربرد دیگر اولترافیلتراسیون به عنوان یک عملیات جداسازی ، در تکنولوژی ساخت پلیمرهاست ، جداسازی مولکولهای پلیمر از حلال در خروج از یک راکتور پلیمراسیون محلول و گرفتن پلیمرها ازت جریانهای مختلف ، زمینه ها بالقوه و بالفعل کاربرد اولترافیلتراسیون هستند.
تئوری اولترافیلتراسیون
•شکل مقابل اصول او لترافیلتراسیون را نشان می دهد. دیده می شود که بعضی از حفرات به اندازه ای بزرگ هستند که مولکولهای حل شونده نیز به همراه مولکولهای حلال از آن عبور می کنند •
•میزان جداسازی بوسیله ضریب پس زدن (Rejection coeff) مشخص می شود. این ضریب طبق رابطه زیر تعریف می گردد : •که CP : غلظت حل شونده در جریان تراوش یافته •CO : غلظت حل شونده در جریان خوراک است.
•عبور جریان از داخل حفره ها از قانون پویزوله (poisuille) پیروی می کند ، طبق این قانون ، سرعت جریان با اختلاف فشار در دو طرف حفره ، و معکوس ویسکوزیته حلال متناسب است. • برای یک سیستم شامل یک محلول و حلال مشخص ، و یک غشاء مشخص ، فلاکس تراوش با اختلاف فشار بطور خطی افزایش می یابد. •در مورد محلولهای اولترافیلتراسیون پدیده متفاوتی روی می دهد. •همانطور که ذکر شد دلیل این امر پلاریزاسیون غلظت است •
•بدلیل اینکه با افزایش اختلاف فشار ، فلاکس تراوش و در نتیجه پلاریزاسیون غلظت افزایش می یابد و تغییرات فلاکس با اختلافذ فشار خطی نبوده و به سمت سک مقدار حدی میل می کند ، در اثر افزایش غلظت در کجاورت غشاء ، غلظت حل شونده در جریانی که از حفرات بزرگ عبور می کند ، زیاد شده و بدین ترتیب پلاریزاسیون باعث کاهش ضریب پس زدن و در نتیجه میزان جداسازی می گردد. •
•پدیده دیگری که در مورد اولترافیلتراسیون وجود داشته و در جهت کاهش فلاکس تراوش عمل می کند ، پدیده گرفتگی است. این پدیده عبارتست از جذب سطحی و رسوب کردن مولکولهای حل شونده بر روی سطح غشاء و در نتیجه افزایش مقاومت آن در مقابل عبور جریان. رسوب کردن مولکولهای حل شونده و واکنش سطحی آنها با غشاء دردهانه ورودی حفرات موجب تنگ شدن و حتی مسدود شدن بعضی از حفرات ودرنتیجه کاهش فلاکس می شود. •گذشت زمان تاثیری بر فلاکس تراوش حلال خالص ندارد.
دانلود فایلهای جامع از سایت مرجع
دانلود پاورپوینت انواع بسته بندی گوشت و مواد مصرفی آن
| دسته بندی | صنایع غذایی |
| فرمت فایل | ppt |
| حجم فایل | 3889 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 22 |
موضوع تحقیق : انواع بسته بندی گوشت و مواد مصرفی آن
نام درس : اصول نگهداری مواد غذایی
بسته بندی غذاهای گوشتی
•مقدمه
فرآورده های گوشتی یا گوشت ها ، طیور و ماهی ها ، طبقه بندی گسترده ای از محصولات غذایی اند که انواع متفاوت بسته بندی را می طلبند . این فرآورده ها از جمله گوشت های قرمز تازه به اکسیژن نیاز دارند تا قابلیت عرضه به مصرف کننده را داشته باشند ؛ در حالی که اکسیژن ، گوشت هایی مانند گوشت های عمل آوری شده را به سرعت فاسد می کند . به همین دلیل ، در هر فرآورده ی گوشتی نوع خاصی از بسته بندی لازم است . در انتخاب بسته بندی غذاهای گوشتی ، باید در مورد شکل و مواد اولیه تصمیم گرفت . بسته بندی مناسب به ثبات رنگ ، شرایط نگهداری ، وضعیت میکروبی ، میزان نگهدارنده ها و نوع فرآیند تولید بستگی دارد .
• •زمان توزیع ، طول عمر نگهداری ، اندازه ی محصول و قیمت آن ، بهای قبلی در بازار و برچسب جدید نیز باید در بسته بندی مد نظر قرار گیرد . عمر نگهداری غذاهای گوشتی تازه از غذاهای گوشتی عمل آوری شده کوتاه تر است . محصولات فرآوری شده به بسته بندی های پیچیده تر و گران تری نیاز دارند ؛ زیرا این محصولات در دماهای بالاتر و به مدت طولانی تری در یخچال نگهداری خواهند شد .
اهداف کلی بسته بندی فرآورده های گوشتی
•مهم ترین هدف از بسته بندی فرآورده های گوشتی ، حفظ کیفیت محصول و عرضه ی آن ها در اندازه ها و برش های مورد نیاز بازار است . به این معنا که امکان دارد بسته بندی برای مصرف یک نفری یا برای عرضه به خرده فروشی در ابعاد بزرگ و برای تهیه ی غذا باشد .
•بسته بندی باید سالم و دارای استحکام زیاد باشد . گوشت فرآوری شده با حرارت و گوشت های عمل آوری شده با نیتریت ، در مقایسه با گوشت تازه ، غالباً به مراقبت های فیزیکی بیشتری نیاز دارند . محصولاتی که در همان مکان فروش بسته بندی می شوند ( مانند گوشت تازه ) به بسته بندی بسیار محکم و سالمی نیاز دارند .
•به طور کلی ، بسته بندی غذاهای گوشتی باید بین محصول و محیط اطراف حایلی ایجاد کند تا محصول حفظ و نگهداری شود . قابلیت نفوذ بسته بندی ، به نوع گوشت بستگی دارد . گوشت هایی که ماه ها در دمای اتاق نگهداری می شوند ، از قبیل گوشت های استریل تجاری ، باید از تأثیر اکسیژن مصون باشند . بسته بندی چنین محصولاتی نباید اکسیژن و آب را از خود عبور بدهد . در غذاهای گوشتی منجمد نیز بسته بندی باید مانع از خروج آب شود . علاوه بر این ها ، بسته بندی باید از ورود مواد بیولوژیک ، شیمیایی و فیزیکی به داخل محصول جلوگیری کند ؛ زیرا این مواد از کیفیت یا سلامت محصول می کاهند .
•ترکیباتی که امکان دارد در حین نگهداری از بسته بندی به محصول انتقال یابند ، نباید سمی باشند . سازمان غذا و دارو ایالات متحده ی آمریکا ، نوع و حد مجاز ترکیب خارج شده از مواد پلاستیکی تماس یافته با غذا را اعلام کرده است . روی هم رفته بسته بندی باید محصول گوشتی را به خوبی حفظ کند تا به طور مناسب و اقتصادی توزیع شود . بسته بندی های گران در نهایت این اهداف را برآورده نخواهد کرد . بسته بندی در کشورهای توسعه یافته عامل مهمی در کاهش قیمت مواد غذایی است .
دانلود فایلهای جامع از سایت مرجع
دانلود پاورپوینت انسان شناسی
| دسته بندی | روانشناسی و علوم تربیتی |
| فرمت فایل | ppt |
| حجم فایل | 3964 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 28 |
اهمیت انسان شناسی از آن جهت است که به ماهیّت و حقیقت خود شناخت پیدا می کند. توجّه به خویشتن تا آن جا مهّم است که یکی از اهداف انبیاء محسوب می شود. به همین جهت امام علی (ع)، انسان شناسی را افضل المعرفه، افضل الحکمة، انفع المعارف و فوز اکبر دانسته است. ¨دغدغه انسان زمانی پایان می پذیرد که بداند برای چه و از کجا آمده و به کجا خواهد رفت. ¨ابعاد گوناگون انسان شناسی ¨١- ارتباط انسان شناسی با جهان بینی: ¨انسان شناسی هر فرد با جهان بینی او ارتباط تنگاتنگی دارد. اگر انسان دارای جهان بینی الهی باشد، قطعاً به معاد انسان و وجود زندگی اخروی معتقد خواهد بود. در صورتی که انسان را موجودی تک بعدی بداند، قطعاً نمی تواند به عالم آخرت معتقد باشد. اگر انسان را موجودی دو بعدی بداند که بعد مادّی او مقدمه تکامل بعد معنوی او باشد، قطعاً به وجود خالقی حکم اعتقاد خواهد داشت. یعنی انسان شناسی مقدّمه کمال انسان و مقدّمه اعتقاد به آموزه های دینی چون معاد و نبوّت و خداشناسی خواهد بود. ¨«من عرف نفسه فقد عرف ربّه» از رابطه انسان شناسی و خدا شناسی حکایت دارد. ¨رابطه خدا شناسی با انسان شناسی رابطه ای دو سویه است. یعنی شناخت هر یک به شناخت دیگری و غفلت از یکی به غفلت از دیگری خواهد انجامید. ¨رابطه انسان شناسی با یا فرجام شناسی (معاد) نیزرابطه دو سویه است. اعتقاد به دو بعدی بودن انسان ها را به اندیشه جاودانگی و زندگی پس از مرگ سوق می دهد. عکس این مسأله هم صادق است
¨رابطه انسان شناسی با جهان شناسی نیز رابطه ای دو سویه است. اعتقاد به دو ساختی بودن انسان، اثبات می کند که جهان علاوه بر امور طبیعی، امور ماوراء مادّه و طبیعت نیز در آن وجود دارد. ¨خلاصه اگر کسی از طریق انسان شناسی به جهان بینی صحیح برسد، مطمئناً دارای یک زندگی با معنا خواهد بود.
١.علّت اصلی بی توجّهی به حقیقت خود و توجّه به بیش از حد به بعد غیر معنوی چیست؟ ¨الف) نادیده انگاشتن دین و آموزۀ دینی ¨ب) نیازهای مادّی انسان ¨ج) وضعیت موجود جامعه ¨د) موفقیّت های ظاهری دنیای متجدد
٢. علت اصلی مشکلات فراروی انسان چیست؟ ¨الف) بی توجّهی به حقیقت خود و توّجه بیش از حّد به بعد غیر معنوی ¨ب) وجود نمازگزاران غیر متخصّص ¨ج) ناتوانی علم در رفع نیازهای بشر ¨د) چشم اندازهای روشن پیشرفت آنان حرص و ولع انسان
٣. روایت معروف «من عرف نفسه فقد عرفه ربّه» بیانگر چه رابطع ای است؟ ¨الف) رابطه انسان شناسی و خداشناسی ¨ب) رابطه خداشناسی با معاد ¨ج) رابطه انسان شناسی و معاد ¨د) رابطه انسان شناسی با جهان بینی ¨٤. توّجه به احت های وجودی انسان و منحصر نکردن او به جسم و مادیّات، ما را به چه چیزی رهنمون می سازد؟ ¨؟ ¨الف) به اندیشه جاودانگی و زندگی پس از مرگ ¨ب) به خدا شناسی ¨ج) به ضرورت نبوّت ¨د) به هدفمندی
٢. حداکثر بهره برداری از زندگی دنیوی:
یکی دیگر از ابعاد انسان شناسی بهره برداری از زندگی دنیوی است.
بحث بر سر این است که حالا که سرنوشت محتوم او مرگ است و زندگیش محدود، چگونه زندگی کند که از این فرصت محدود، بیشترین بهره را برده باشد.
ابتدا باید معیار سود و زیان را انسان مشخّص کند. وقتی انسان بتواند تفسیر صحیح از انسان به دست آورد، آن وقت معیار سود و زیان را قبولی در کنکور و داشتن شغل مناسب، به دست آوردن زندگی راحت و مرفه نمی داند. انسانی که خود را مخلوق خدا و آفرینش خود را امری هدفمند و خود را از او به سوی او می داند، مطمئناً خود را موجودی جاودان دانسته و زندگی دنیا را مقدّمه رسیدن به سرای ابدی می داند.
چنین انسانی معیار سود و زیان را نزدیکی به خدا و دوری از خدا می داند. تا جایی که حاضر است جان خود را برای رضایت خدا بدهد تا به او برسد.
٥. معیار سود و زیان را در زندگی دنیوی از نظر انسان الهی چیست؟
الف) نزدیکی به خداوند و دوری از خدا
ب) داشتن زندگی راحت یا در سختی به سر بردن
ج) رسیدن به امکانات مادّی یا محروم از آن
د) سود و زیانی که از مردم به انسان می رسد
انسان شناسی عقربه جهت نمای آدمی در زندگی است،یعنی چه؟
تعریفی که ما از انسان ارائه می دهیم، هدف کلّی ما را در زندگی برنامه ها و روش زندگی ما را مشخص می کند. مادیون به گونه ای انسان را تعریف می کنند. الهیون به گونۀ دیگری. تمام بایدها و نبایدها بر اساس تعریفی است که از انسان ارائه می شود.
...
فصل دوم: آفرینش انسان
...
دانلود فایلهای جامع از سایت مرجع
دانلود پاورپوینت انتقال جرم
| دسته بندی | صنایع نفت و گاز |
| فرمت فایل | ppt |
| حجم فایل | 3629 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 24 |
انواع دستگاههای عملیاتی گاز – مایع
1- ستونهای سینی دار
2-شوینده های ونتوری
3- ستونهای دیواره مرطوب
4- ستونهای پاشنده
5- ستونهای پرشده
انواع سینی ها
سینی های مورد استفاده در ستونها در یک تقسیم بندی جامع به 3 دسته تقسیم می شود:
1- سینی های مشبک(sieve Trays)
2- سینی های فنجانی (Bubble –cap Trays)
3- سینی های شیر دار (valve Trays or Floating cap Trays)
سینی مشبک:
ساده ترین نوع سینی ها هستد که فاز بخار از طریق سوراخهای ایجاد شده در صفحات مسطح به صور حباب به سمت بالا و فاز مایع روی سینی حرکت می کند.
سینی فنجانی:
لوله ای کوتاهی (riser) روی سوراخ سینی ها تعبیه شده است روی آن لوله های کوچک کلاهک هایی قرار دارد . محیط اطراف کلاهک دارای سوراخ هایی است. بخار از طریق لوله های کوتاه به سمت بالا آمده، از مسیر کلاهک و سوراخ های کلاهک به صورت حبابهای بخار به فاز روی سینی می رسد.
سینی های شیر دار:
در اینگونه سینی ها، سوراخ های روی سینی توسط در پوشهای متحرک پوشیده شده اند. ای در پوش ها با افزایش و کاهش جریان گاز بالا و پایین می روند و مسیر حرت از بیشتر و کمتر می شود.
مقایسه سینی ها
مقایسه سینی های بر پارامتر های زیر است:
1- قیمت
2- ظرفیت
3- انعطاف پذیری
4- راندمان
5- افت فشار
الگوی جریان روی سینی ها
1-Single Pass : در این حالت ، ناودانی در دو طرف ستون قرار گرفته و جریان مایع از طریق ناودانی به روی سینی انتقال یافته .
2- Reverse Flow: در صورتی که دبی فاز مایع کم باشد از این الگو استفاده می شود مایع تمام قسمتهای سینی را بپوشاند.
3- multiple pass: در صورتی که دبی فاز مایع زیاد باشد از تعداد ناودانی بیشتری در هر سینی استفاده می شود.
مراحل طراحی یک سینی مشبک
1- دستیابی به حداکثر و حداقل دبی فاز مایع و بخار , نسبت turn down ratio فازها
2- جمع آوری و تخمین خصوصیات فیزیکی
3- انتخاب فاصله بین سینی ها
4- تخمین قطر ستون
5- انتخاب الگوی جریان روی سینی
6- دستیابی اولیه به سطوح مختلف روی سینی، سطح ناودانی، سطح فعال، سطح سوراخ شده، سطح سوراخ ها، قطر سوراخ، تعداد سوراخ ، ارتفاع سد
7- بررسی سرعت چکه کردن مایع ( پدیده weeping)
8- بررسی افت فشار و در صورت نیاز بر گشت به مرحله ی 6
9- بررسی ارتفاع مایع و زمان توقف مایع درون ناودانی
دانلود فایلهای جامع از سایت مرجع
دانلود پاورپوینت آنالیز و طراحی پی های سطحی
| دسته بندی | عمران |
| فرمت فایل | ppt |
| حجم فایل | 4771 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 19 |
دانلود پاورپوینت آنالیز و طراحی پی های سطحی
دانلود فایلهای جامع از سایت مرجع
دانلود پاورپوینت المپیک آتن
| دسته بندی | تربیت بدنی |
| فرمت فایل | ppt |
| حجم فایل | 3351 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 47 |
مدیریت برگزاری بازیهای المپیک
(مطالعه موردی تحلیل المپیک پکن 2008 )
المپیاد باستان
وجود ورزش در بخشی از فرهنگ یونان باستان پایه گذار این مهمترین رویداد ورزشی برای انسان ها گردید.
در 776 سال قبل از میلاد مسیح برای نخستین بار بطور رسمی مسابقاتی تحت عنوان "المپیاد" در دشتی بنام المپیا برگزار گردید و تا سال 394 پس از میلاد هر 4 سال یکبار ادامه یافت.
در سال 393 میلادی توسط تئودو سیوس اول ختم بازیها اعلام گردید زیرا این بازیها را ضد مسحیت و بت پرستی میدانست. با تصویب و ادامه الغا بازیها توسط تئودو سیوس دوم در سال 426 بعد از میلاد نبض این نهضت عظیم ورزشی در دوران باستان از کار افتاد و "المپیا" محل برگزاری مسابقات المپیاد در اثر آتش سوزی، سیل و زلزله، ویران و از بین رفت و مجسمۀ زئوس مظهر این بازیها به قسطنیه حمل و مدتی بعد به آتش کشیده شد.
المپیک نوین
پیردوکوبرتن با تعدادی از دوستان خود در ژوئن سال 1894 م کمیته بین المللی المپیک را در دانشگاه سوربن پاریس بنیان گذاری کردند و اولین بازیهای المپیک مدرن در 25 مارچ 1896 در آتن یونان مجدداً برگزار گردید و حدود 300 نفر ورزشکار از 13 کشور در 10رشته ورزشی مختلف با هم رقابت نمودند.
برگزاری المپیک نه تنها بزرگترین رخداد و رویداد ورزشی محسوب میشود بلکه مهمترین رویداد فرهنگی ، سیاسی و اقتصادی جهان به شمار می رود. این بازیها فرصتی بزرگ و گرانبها در اختیار دولتها و ملتهای جهان قرار داده است.با توجه به سیاستهای دولت چین ، این بازیها اهمیت دو چندان پیدا کرده است. شاید بازیهای المپیک نوعی جنگ باشد ، اما همانگونه که یونان قدیم می خواستند جنگی است مطابق آداب ویژه ، بدون صلاح و بدون کشته. به عبارتی بازیهای المپیک نوعی آموزش صلح است.
به قول نوربر الیاس جامعه شناس ، درسطح بین الملل، رویدادهای ورزشی مانند بازیهای المپیک یا جام جهانی تنها فرصتهایی هستند که در زمان صلح امکان گردهمایی کشورها را به طور مرتب وملموس فراهم می آورد.
انتخاب شهر میزبان بازیهای المپیک 2008
• •پکن در 13 ژوئیه 2003در اجلاس کمیته بین‌المللی المپیک در مسکو به عنوان میزبان این دوره از مسابقات انتخاب شد. •پیش از شروع انتخابات شهرهای هاوانا)کوبا)،قاهره(مصر)،کوالالامپور(مالزی) و سویا که برای میزبانی این مسابقات اعلام آمادگی کرده بودند نتوانسته بودند استانداردهای مورد نظر آی او سی برای میزبانی المپیک را به دست آورند، از فرایند رأی گیری کنار گذاشته شدند.
Beijing, Chinaبیجینگ
چین پر جمعیت ترین کشور جهان با جمعیتی معادل 3/1 میلیارد نفر پس از کشورهای روسیه ، کانادا و امریکا ، پهناورترین کشور جهان محسوب می گردد.
بیجینگ(نام محلی پکن) پایتخت چین
وبا حدود 17 میلیون نفرتا انتهای سال
2007 بوده است. دومین شهر بزرگ این کشور محسوب می گردد.
دانلود فایلهای جامع از سایت مرجع
دانلود پاورپوینت آکوستیک در معماری
| دسته بندی | معماری |
| فرمت فایل | ppt |
| حجم فایل | 3048 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 54 |
مفاهیم اولیه استاندارد
میدان آکوستیک
کمیت فشار در فراگیره در حالت تعادل در همه نقاط آن یکسان میباشد. چنانچه در چنین فراگیره حالت تعادل در یکی از نقاط آن متزلزل شود (به عنوان مثال فشار در یک نقطه بیشتر میشود) این حالت ناپایدار در همه جهات در فراگیره منتشر شده به شکل موج پدیدار میشود (نظیر افتادن سنگ در آب آرام).
تندی آوا
تندی آوا که به آن سرعت ذرات فراگیره نیز می‌گویند درگیر با فشار آوا و اندازه وابسته به هم می‌باشند. تندی آوا خود وابسته به بسامد و دامنه نوسان ذرات است که مقداری متغیر ولی تکراری است. به این معنی که تندی آوا به سرعت حرکت ذرات فراگیره در حول نقطه حالت تعادلشان گفته میشود. هرچه انرژی ساماندهی آوا (یا به بیان دیگر بلندی آوا) بیشتر باشد به همان نسبت نیز تندی و فشار آوا بیشتر میشود.
1- انتشار آوا در فضای باز و بسته
چگونگی انتشار آوا در یک فضای باز که دیواری آنرا محدود نکرده باشد تنها بستگی به ساختمان هندسی سرچشمه دارد. از این رو کاهش شدت آوا (انرژی آکوستیکی) که در هر ثانیه از یک مترمربع می‌گذرد،با فاصله آن از سرچشمه بستگی پیدا می‌کند و تنها از ابعاد هندسی آن تابع است و به فرکانس بستگی ندارد « تباهی هندسی انتشار آوا » نامیده میشود. افزون بر تباهی هندسی آوا کاهش‌های دیگری مانند تباهی در فضا (تباهی هوا – تباهی بخار آب و مه – تباهی باد...) یا تباهی در زمین (تباهی در گل و گیاه...) نیز به شدت آوا در کاهش می‌دهند. از این رو برای پیشگیری از آزاد آوا (نوفه) با بهره گیری از تباهنده‌های نامبرده یا تباهنده‌های ویژه دیگر (مانند دیوارک‌های بازدارنده یا گذراندن سرچشمه در ژرفای زمین) کوشش میشود که آزاد نوفه را کاهش دهند.
آوا به شیوه چشمگیری کاهش می‌یابد. زیرا اندازه این بازدارنده‌ها (کوه و تپه) چندین بار بزرگتر از طول موج آواهای بم می‌باشند. از این رو به خوبی می‌توان دریافت که چرا آوای قطاری که از دره‌ها و گودی‌ها می‌گذرد کمتر آزا دهنده است تا قطاری که از دشت و کوه می‌گذرد. همچنین اتاق‌های سمت حیاط خانه‌ها بیش از اتاق‌های سمت خیابان آرامش دارند.
شکل 1: بازدارندگی آوا – Q سرچشمه آوا – B شنونده - h بلندی موثر دیوار φ زاویه سایه
دیوارهای دراز و بلند ساخته شده در مقابل خطوط راه آهن و اتوبان هایی که از برابر خانه‌ها و دهات می‌گذرند اثر بازدارنده آوا را از مناطق مسکونی دارا می‌باشند.
نوفه
همچنانچه در اسیلوگرام آوائی به جای خطوط مشخص،نوار ناموزونی ملاحظه میشود آن آوا دیگر دارای اجزاء مشخص و هارمونیک نیست و در شکل وجود خطوط مشخص هم دیگر این خطوط دارای رابطه ای با یکدیگر و نغمه اصلی نمی باشند و به همین جهت این آوا را که خالی از لطافت و دلپذیری است نوفه می‌نامیم.
دانلود فایلهای جامع از سایت مرجع
دانلود پاورپوینت اصول و مبانی تربیت بدنی
| دسته بندی | تربیت بدنی |
| فرمت فایل | ppt |
| حجم فایل | 4759 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 107 |
اهداف درس اصول ومبانی تربیت بدنی
شناخت زیرساخت ها ومبانی تعلیم وتربیت .
ارائه دستورالعمل وراهنمای تربیتی برای مربیان وورزشکاران.
استفاده از منابع غنی اسلامی در تربیت بدنی.
آگاهی از نظرات فلاسفه ودانشمندان در خصوص تربیت بدنی.
استفاده کاربردی از اصول ومبانی تربیت بدنی وجلوگیری از انحرافات احتمالی.
فصل اول
اهداف کلی ورفتاری :
آگاهی از نظرات فلاسفه در خصوص تربیت بدنی.
شناخت مشخصات تربیت بدنی دوره نوزایش.
شناخت تربیت بدنی وورزش در مکتب وحی.
آگاهی از مفاهیم بازی و ورزش.
شناخت مبانی تقسیم ورزشها.
تربیت بدنی در تمدن اولیه
دیدگاه سقراط
حضور مستمر وی در میادین ورزشی .
زیبایی عضلات را می ستود و مهمترین اصل زندگی را سلامتی می دانست .
دیدگاه افلاطون
برای انسان کامل نخست اشتغال به تربیت بدنی عمومی را نام می برد
همه مدارس باید محل بازی داشته تا کودک به طبیب نیاز نداشته باشد
جدایی روح از بدن مهمترین ایراد بر وی بود .
تربیت بدنی در قرون وسطی
( قرن5 تا آغاز قرن 16)
تسلط کلیسای کاتولیک و تحریف دین الهی
مذموم شمردن دنیا و جسم انسان
شروع دوران فترت تربیت بدنی
بی نصیب شدن تربیت بدنی از سایر علوم §اهمیت ورزشهایی مثل شنا ، آب درمانی ، تیرو کمان و . . . بین ثروتمندان علیرغم محدودیت های موجود .
وضعیت بعد از نوزایش غرب
تضعیف دیدگاه کلیسایی و قوت جهانبینی مادی
حضور مکاتب حسی ، عقلی ومادی فلاسفه حسی اساس معرفت را احساس و
تجربه می دانستند(اگوست کنت ، لاک) فلاسفه عقلیون به موضوعات عقلی اصالت می دادند (دکارت )
ماتریالیسم ها به اصول ماده و انکار ماوراء الطبیعه ، دگماتیسم و حس و تجربه معتقد بودند .
فلاسفه حسی و تجربی ( شروع از قرن هفدهم)
قسمتی از برنامه تربیتی است که رشد همه جانبه او بستگی به تکامل انواع فعالیت های بدنی دارد.
فلاسفه عقلیون
چهار وظیفه عمده تربیت بدنی را رسیدگی و مراقبت از بدن ، ایجاد نظم ، معتدل کردن روح زندگی ، تزکیه اخلاق می دانستند
ماتریالیسم ها
افزایش بازده ، نیروی بدنی و ایجاد مهارت مهمترین اصول و هدف تربیت بدنی می دانستند .
تربیت بدنی در مکتب وحی
انسان جزء شریفترین مخلوقات است .
تربیت بدنی وسیله ای جهت تربیت انسانهاست .
تربیت کل ابعاد وجودی انسان است ( تربیت هماهنگ).
تربیت بدنی از واژه تربیت که اشاره بر شناخت خداوند دارد و بدن همان مجموعه اندامها ، بافتها ، اعصاب و مغز آدمی تشکیل شده است .
سطوح حرکات بدنی
بازتابی که غیر ارادی و غیر آگاهانه است (بازتاب زانو ).
بنیادی در طول سال اول زندگی توسعه می یابد (گرفتن).
توانایی ادراکی _ حرکتی شامل رفتار شناختی و رفتار روانی( تمیز حسی حرکتی ، تمیز بصری ،... ) .
توانایی های جسمانی )قدرت تحمل ، نیرومندی (…
حرکات مهارتی که پیچیده که و نیاز به یادگیری دارد (تطبیقی بدمینتون ، تطبیقی پیچیده ، حرکات آکرباتیک ) .
دانلود فایلهای جامع از سایت مرجع
دانلود پاورپوینت آموزشهای مهارتهای زندگی ارتباط موثر
| دسته بندی | روانشناسی و علوم تربیتی |
| فرمت فایل | ppt |
| حجم فایل | 3295 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 51 |
آموزشهای مهارتهای زندگی ارتباط موثر
1- ارتباط چیست ؟
ارتباط از نظر واژگانی به معنای پوند دادن ، و تماس برقرار کردن است .
ارتباط جریانی است که طی آن دو یا چند نفر به تبادل اندیشه ها ، نظر ها باور ها ، و خواستهای خود می پردازند و این عمل را از طریق کلام و نمادهای غیر کلامی ،که برای طرفین ارتباط ، معنای مشترکی دارد ، انجام میدهد. ارتباط یعنی تبادل اندیشه ها ، باورها ، و خواسته ها از طریق کلام و نمادهای غیر کلامی . انسان ها در سایه تمام ارتباط های خویش ، به ارضای نیازهایشان می اندیشند.
در مجموع ارتباط ها به زبان خیلی ساده دو نوعند : ارتباط مستقیم و ارتباط غیر مستقیم . ارتباط مستقیم آن است که پیامتان را رودر رو بیان می کنید بدون آنکه از فردی به عنوان واسطه یا از ابزار ها و وسایل بهره ببرید مثل زمانی که سر کلاس درس ،چشم در چشم معلم دارید . ارتباط غیر مستقیم هم که با این اوصاف ، مشخص است . مثل زمانی که پای اینترنت هستید یا مثل همین الان که حرفهای مر از خطوط کتاب در یافت می کنید .
در نزدیک شدن ما به دیگران و برقراری رابطه با دنیای پیرامونمان دوعامل نقش مهمی دارند.
1- عوامل درونی
2- عوامل بیرونی .
عوامل درونی به شخصیت ما مربوط است و عوامل بیرونی به محیط اطراف ما مربوط می شوند.
عوامل دخیل در شکل گیری ارتباط
الف – عوامل درونی
شخصیت خصوصات فردی احسان نیاز باورها علایق
ب- عوامل بیرونی
محیط نزدیک بودن معاشرت تشابه فیزیکی مبادله اجتماعی
دانلود فایلهای جامع از سایت مرجع
دانلود پاورپوینت اصول و مبانی جمعیت و تنظیم خانواده
| دسته بندی | علوم اجتماعی |
| فرمت فایل | ppt |
| حجم فایل | 2311 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 21 |
فصل دوم
مشکلات ازدیاد جمعیت
سیر رشد جمعیت در جهان
سیر رشد جمعیت در ایران
مشکلات ناشی از ازدیاد جمعیت
از صفحه 39 تا 54 کتاب
سیر رشد جمعیت در جهان
جمعیت جهان به طور مشابه مداوم با افزایش روبرو است .
جمعیت جهان در قرون مختلف
8 – 6 هزار سال قبل از میلاد 10 – 5 میلیون نفر
حدود 6 هزار سال بعد 250 میلیون نفر
در سال 1650 میلادی 500 میلیون نفر
( پس از گذشت 1650 سال جمعیت جهان دوبرابر شده است . )
در فاصله ی بین سالهای 1850 تا 1930 پس از گذشت هفتاد سال جمعیت جهان دو برابر شد .
علل رشد پایین جمعیت دنیا قبل از 1650
مرگ و میر بالا ، بیماری های همه گیر ( اپیدمی ) ، جنگ ها ، قحطی و حوادث طبیعی
الف ) تعداد جمعیت به میلیون
جدول 1 – 1 برآورد تعداد جمعیت و میزان رشد بر حسب قاره 1650 – 2050
منبع Population Reference Bureau 2003
طبق جدول 1 - 1
حدود 34 درصد جهان در کشور چین و 28 درصد در هند ساکن هستند .
سیر رشد جمعیت در ایران
تغییرات جمعیتی مطابق الگوی کشورهای در حال توسعه بوده و طبق برآورد سازمان ملل هجدهمین کشور پرجمعیت جهان است .
خصوصیات رشد جمعیت در ایران
طی 100 سال اخیر در حال افزایش
بعد نقطه اوج ( 1355 – 1365 ) در حال کاهش
شمارش جمعیت ایران در سال 1316 شمسی آغاز و جمعیت ایران بین 8 تا 10 میلیون نفر برآورد گردید .
اولین سرشماری عمومی کشور رسما در سال 1335 شمسی صورت گرفت و هر 10 سال یک بار تکرار می شود .
جمعیت ایران
در سال 1280 9 میلیون نفر
در سال 1330 ( در طی 50 سال ) 16 میلیون نفر
در سال 1375 ( آخرین سرشماری ) حدود 60 میلیون نفر
آخرین برآورد جهانی 67 میلیون نفر
میزان رشد در فاصله سالهای 1280 و 1290 0/6 درصد
در دوره 1330 – 1335 3/1 درصد
در فاصله 1335 – 1365 3/9 درصد
در فاصله 1365 – 1375 1/9 درصد
( به علت کاهش باروری از میزان رشد جمعیت کاسته شد.)
دانلود فایلهای جامع از سایت مرجع
دانلود پاورپوینت اصول مدیریت پرورشی و بهداشتی ماهیان گرم آبی
| دسته بندی | دام و طیور |
| فرمت فایل | ppt |
| حجم فایل | 3271 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 21 |
انتخاب صحیح آب وزمین و رعایت کامل استانداردهای بهداشتی در ساخت استخرها
• کانال بتنی یا خاکی جهت هدایت آب
•احداث استخرهای روسوبگیر: ته نشین شدن مواد معلق در آب ورودی - ذخیره آب جهت استفاده در مواقع ضروری
•دریچه ورودی
•دریچه خروجی
1- تنظیم سطح آب استخر
2- تخلیه سریع آب استخر در مواقع ضروری
3- تخلیه رسوبات و باقیمانده مواد غذایی کف استخر
4- جلو گیری از خروج ماهیان
•شیب کف استخر
•ایجاد یک کانال در کف استخر جهت سهولت در تخلیه آب استخر و صید ماهی
خشک کردن کف استخر به وسیله نور خورشید
شخم زدن :
مناسبترین عمق شخم 15-10 سانتی متر
آهک پاشی جهت کنترل PH
میزان آهک موردنیاز معمولا بین 2-1 تن در هکتار بوده که با توجه به PH خاک استخر تعیین می گردد.در صورت مصرف بیش از 2تن در هکتار بهتر است ابتدا استخر به عمق 20 سانتیمتر آبگیری شده و پس از تخلیه آن مجددأ آبگیری شود.
کنترل روزانه دما ، اکسیژن:
به وسیله اکسیژن متر دیجیتال
کنترل روزانه PH :
مناسبترین PH برای ماهیان گرم آبی 5/8-7 می باشد.
نصب توری در ورودی آب استخرها
•جهت جلوگیری از ورود ماهیان و سایر موجودات هرز نصب توری های ویژه حائز اهمیت است . این توری ها باید روزانه پس از هر آبگیری مورد بازدید قرار گیرد و کلیه جانوران هرز موجود در آن جمع آوری و معدوم گردد.
دانلود فایلهای جامع از سایت مرجع
دانلود پاورپوینت آشنایی با المانهای ساندویچ پانل
| دسته بندی | معماری |
| فرمت فایل | ppt |
| حجم فایل | 2577 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 101 |
آشنایی با المانهای ساندویچ پانل
با توجه به وسعت کشور ایران و شرایط اقلیمی متفاوت در نواحی مختلف این سرزمین لازم است روشهای ساختمان سازی متناسب با ویژگیهای خاص منطقه ای تدوین و به مورد اجرا گذاشته شود .
نظر به اینکه این کشور روی یکی از کمربندهای فعال زمین لرزه در جهان قرار دارد لذا ایجاد سازه های مقاوم و امن از اولویت خاصی برخوردار است . بررسی نیاز کشور به واحدهای مسکونی نشان می دهد که با توجه به بافت جوان نیروی انسانی هر ساله به حدود ۶۰۰۰۰۰ واحد مسکونی جدید نیاز هست که روشهای سنتی ساخت جوابگوی بخش محدودی از این نیاز می باشد .
علاوه بر نیازهای جدید ، کیفیت ضعیف ساخت باعث استهلاک سریع ساختمانهای موجود شده که این امر باعث افزایش نیاز به ساختمان سازی جدید می شود ؛ همچنین به مقوله مقاوم سازی سازه های موجود نیز باید توجه لازم مبذول گردد .
با توجه به نیازهای وسیع ذکر شده و لزوم بهبود کیفیت تولید ساختمان همانطور که در غالب کشورهای بزرگ نیز متداول است باید روشهای تولید صنعتی ساختمان بطور جدی مورد توجه قرار گیرد . یکی از این فنون مطرح شده در دو دهه اخیر استفاده از صفحات ساندویچی متشکل از دو لایه بتن مسلح با شبکه جوش شده و یک لایه پلی استایرن است که در برخی طرحهای ساخت مسکن در ایران به کار گرفته شده است .
در این مقاله سعی بر این بوده که بیشتر با ضوابط آئین نامه ای اجرای این نوع ساختمانها آشنا شویم و برای تکمیل بحث ، فیلم مستندی از نحوه اجرای عملـی چنین ساختمانهایی تهیـه و ضمیمه ایــن بحث کرده ایم . اگر توجه کافی به مجموعه ایـن پروژه شود متوجــه خواهیم شد کــه بعضی از بحث های آئین نامه ای بطورکامل در اجرا پیاده نمی شود که دلایل متعددی از جمله محدودیت های اجرایی و غیره دارد .
کاربرد پانل‌های ساندویچی کامپوزیتی در ایران و جهان
خواص مناسب پانل‌های ساندویچی کامپوزیتی، این قبیل محصولات را به عنوان گزینه‌های مناسب در ساختمان‌سازی مطرح ساخته است. طی سالهای اخیر فعالیت‌های اندکی جهت تولید این پانل‌ها در بازار ساختمان کشور مشاهده شده است. با این وجود هنوز پتانسیل‌های استفاده نشدة بسیاری جهت به‌کارگیری این قبیل پانل‌ها در شهرهای بزرگ کشور که با معضل کمبود فضا روبرو هستند وجود دارد. مطلب زیر که برگرفته از مأخذ ذکر شده در انتهای مطلب میباشد، به بیان تجربه چند کشور جهان و دلایل عدم استقبال از پانل‌های ساندویچی در کشور می‌پردازد:
اروپا و آمریکا
استفاده از دیوارهها و پانل‌های ساندویچی طی سالهای گذشته در اروپا و آمریکا رشد روزافزونی یافته است. این دیوارهها که برای ساخت خانه‌های پیش‌ساخته طراحی شده‌اند، به دلیل داشتن مزایایی از قبیل دوام و عملکرد محیطی خوب, وزن کم, قابلیت مونتاژ سریع و افزایش راندمان انرژی در ساختمان, مورد توجه بسیاری از پیشتازان صنعت ساختمان‌سازی قرار گرفته‌اند.
به عنوان مثال شرکت تکنولوژی‌های پیشرفته ساختمان، به منظور ترویج نوآوری در صنعت ساختمان آمریکا, کمک مالی را به ارزش 1.1 میلیون دلار به 6 پروژه صنعتی اعطا کرده است. یکی از برندگان این بورس‌ها، یک شرکت تولید کنندة پانل‌های کامپوزیتی روکش‌دار است. این پانل‌ها برای نصب به کمک زایده‌هایی در هم قفل می‌شوند.
...
هندوستان
استقبال از این نوع پانل‌ها منحصر به کشورهای توسعه‌یافته نمی‌شود. استفاده از ساختارهای کامپوزیتی ساندویچی در بسیاری از کشورهای آسیایی همچون تایلند و هند نیز مورد توجه قرار گرفته است. در هندوستان هیئت ارزیابی و پیش‌بینی تکنولوژی (TIFAC) که عهده‌دار اجرای طرح توسعه و گسترش کامپوزیت‌های پیشرفته است، تولید و گسترش این گونه پانل‌های کامپوزیتی را به صورت جدی در دستور کار خود قرار داده است.
برای تولید پانل‌های ساندویچ، ابتدا الیاف طبیعی را طی فرآیند پالتروژن به شکل صفحات و روکش‌های مسطح شکل می‌دهند و سپس به کمک یک هستة فومی یا لانه‌زنبوری پانل‌های کامپوزیتی تولید می‌شوند. این پانل‌ها در ساخت بناها، سقف‌های کاذب و حتی در ساختار کرجی‌ها نیز مورد استفاده واقع شده‌اند. در کشور هند منابع فراوانی از الیاف طبیعی ارزا‌ن‌قیمت یافت میشود. این عامل باعث گردیده است تا هندوستان سرمایه فراوانی را صرف توسعة تکنولوژی کامپوزیت‌های الیاف طبیعی در صنعت ساختمان نماید.
ایران
رشد جمعیت در ایران و افزایش نیاز برای مسکن و فضای سکونت باعث شده است تا تقاضا برای هرچه کوچک‌تر، سریع‌تر و ارزان‌تر ساختن بنا افزایش یابد. رواج یافتن پارتیشن‌ها، سقف‌ها و دیوارهای کاذب در طی چند سال اخیر، موید این ادعاست.
طی سالهای گذشته فعالیت‌هایی از سوی چند شرکت کوچک و بزرگ برای ساخت پانل‌های ساندویچی صورت گرفته است. دیوارهای پیش‌ساختة تولید شده توسط موسسة ساختمان‌سازی "سپ" در حقیقت نوعی از ساختارهای ساندویچی محسوب میشود. پانل‌های ساندویچی تولید شده در این موسسه از یک هستة فومی و لایه‌های بتن ارمه تشکیل شده است.
همچنین ساختار دیواره‌های کیوسک‌ها درحقیقت نوعی ساختار ساندویچی با هستة شبیه به لانة زنبوری و لایه‌هایی از جنس فایبرگلاس است. مواردی از کاربرد فایبرگلاس در ساخت دیوارهها و سقف‌های کاذب را که توسط کارگاه‌های کوچک تولید شده‌اند نیز در بازار می‌توان مشاهده کرد
دلایل عدم استقبال از پانل‌های ساندویچی در کشور (ایران)
دانلود فایلهای جامع از سایت مرجع
دانلود پاورپوینت آشنایی با معماری جهان معماری مدرن اولیه
| دسته بندی | معماری |
| فرمت فایل | ppt |
| حجم فایل | 2599 کیلو بایت |
| تعداد صفحات فایل | 15 |
فایل 14 اسلاید عکس در مورد آشنای با معماری جهان معماری مدرن اولیه میباشد
دانلود فایلهای جامع از سایت مرجع